BÀI 7. CHIỀU XUÂN
Trang bìa
Trang bìa
Ảnh
BÀI 7. CHIỀU XUÂN
Khởi động
Khởi động
Hình vẽ
Thảo luận nhóm đôi Khi nhắc đến mùa xuân ở Bắc Bộ, em sẽ nghĩ đến điều gì? Chia sẻ những câu ca dao, bài thơ viết về mùa xuân mà em biết.
Ảnh minh hoạ
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Những câu ca dao, bài thơ về mùa xuân:
Những câu ca dao, bài thơ về mùa xuân:
Ảnh
Bài thơ “Thơ tình mùa xuân” Xuân Diệu (trích)
Mùa xuân về trong tiếng ca chim, Trên nước xanh sông, trong liễu rèm. Chưa hái được hoa mang tặng em Nên một cành thơ em tạm đem.
I. TÌM HIỂU CHUNG
Tìm hiểu chung
Ảnh
I. TÌM HIỂU CHUNG
Câu hỏi
Em hãy thực hiện các yêu cầu sau: Đọc văn bản. Trả lời các câu hỏi chiến lược đọc ở thẻ bên phải văn bản. Trình bày những hiểu biết chung về tác giả Anh Thơ và xuất xứ bài thơ Chiều xuân.
Câu hỏi
Ảnh
1. Đọc văn bản
Hình vẽ
Hình vẽ
1. Đọc văn bản
Cách đọc:
Trả lời câu hỏi
Ảnh
Biểu cảm, miêu tả, tự sự
Gián tiếp
Nhân hóa, liệt kê, điệp vần
2. Tác giả
Ảnh
Ảnh
17 tuổi: với tập Bức tranh quê bà được nhận giải khuyến khích của Tự Lực Văn Đoàn. Tham gia viết bài cho báo Đông Tây. Phong trào “Thơ mới”: bà tìm đến thơ như một con đường giải thoát và tự khẳng định giá trị người phụ nữ.
3. Tác phẩm
Ảnh
Ảnh
Xuất xứ: Trích từ tập thơ Bức tranh quê (1941).
II. TÌM HIỂU CHI TIẾT
Tìm hiểu chi tiết
Ảnh
II. TÌM HIỂU CHI TIẾT
1. Bố cục, cảm hứng
Chỉ ra bố cục của bài thơ “Chiều xuân”. Nêu nội dung chính của mỗi phần. Cảm hứng chủ đạo của tác giả thể hiện trong bài thơ là gì? Bài thơ triển khai mạch cảm xúc theo trình tự nào?
1. Bố cục, cảm hứng chủ đạo và mạch cảm xúc của bài thơ Chiều xuân
a. Bố cục
Hình vẽ
Hình vẽ
Hình vẽ
Ảnh
Ảnh
a. Bố cục
b. Cảm hứng chủ đạo
Hình vẽ
Hình vẽ
b. Cảm hứng chủ đạo
2. Hình ảnh đặc sắc
Ảnh
Ảnh
Ảnh
2. Hình ảnh đặc sắc và biện pháp tu từ trong bài thơ Chiều xuân
Yêu cầu
Em hãy thực hiện các yêu cầu dưới đây: Hoàn thành Phiếu học tập số: Phân tích tác dụng của những biện pháp tu từ được sử dụng trong bài thơ “Chiều xuân”. Bức tranh cảnh chiều xuân được khắc hoạ trong bài thơ có đặc điểm gì? Em thích nhất hình ảnh hoặc chi tiết nào trong bức tranh đó? Vì sao?
Phiếu học tập
Phiếu học tập
Ảnh
b. Biện pháp tu từ
Hình vẽ
Hình vẽ
Hình vẽ
Ảnh
Tác dụng Phác họa nên khung cảnh yên bình, vắng lặng của làng quê Bắc Bộ.
Ảnh
Ảnh
Hình vẽ
Hình vẽ
b. Biện pháp tu từ
Liệt kê
Hình vẽ
Hình vẽ
Hình ảnh đặc trưng cho làng quê Bắc Bộ, bức tranh đẹp nhưng đượm buồn.
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Liệt kê
Hình vẽ
Hình vẽ
Ảnh
Ảnh
Bức tranh đổi từ gam màu buồn sang sôi động, từ tĩnh sang động. Làm vơi nỗi cô đơn của bến vắng.
Liệt kê
Hình vẽ
Hình vẽ
Diễn tả nhịp sống khoan thai nơi đồng quê.
Ảnh
Ảnh
III. TỔNG KẾT
Tổng kết
Ảnh
III. TỔNG KẾT
Thảo luận
Ảnh
Thảo luận nhóm đôi Tổng kết nội dung và nghệ thuật của bài thơ “Chiều xuân”.
1. Nội dung
Ảnh
Hình vẽ
Hình vẽ
2. Nghệ thuật
Ảnh
Hình vẽ
Hình vẽ
LUYỆN TẬP
Câu hỏi củng cố
Bài kiểm tra tổng hợp
Câu 1: Bức tranh tổng thể của “Chiều xuân” được miêu tả như thế nào? - A. Náo nhiệt và sôi động. - false - B. Ẩm đạm và u buồn. - false - C. Thanh bình, tươi đẹp. - true - D. Rực rỡ, tràn đầy sức sống. - false - false - false
Câu 2: Câu thơ “Đò lười biếng nằm mặc nước sông trôi/ Quán tranh đứng im lìm trong vắng lặng” sử dụng biện pháp tu từ nào? - A. So sánh. - false - B. Nhân hóa. - true - C. Ẩn dụ. - false - D. Hoán dụ. - false - false - false
Câu 3: Bài thơ “Chiều xuân” của Anh Thơ kết hợp những phương thức biểu đạt nào? - A. Tự sự - Nghị luận - Biểu cảm. - false - B. Miêu tả - Biểu cảm - Thuyết minh. - false - C. Tự sự - Miêu tả - Biểu cảm. - true - D. Nghị luận - Miêu tả - Tự sự. - false - false - false
Câu 4: Cảm hứng chủ đạo của bài thơ “Chiều xuân” là gì? - A. Phê phán xã hội nông thôn lạc hậu. - false - B. Ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân xứ Bắc và bày tỏ tình yêu làng quê, đất nước. - true - C. Thể hiện nỗi buồn của tác giả trước cảnh đời. - false - D. Kêu gọi mọi người bảo vệ môi trường nông thôn. - false - false - false
VẬN DỤNG
Vận dụng
Hình vẽ
Hình vẽ
Ảnh
Gợi ý
Ảnh
Ảnh
Hình vẽ
Hình vẽ
Ngôn ngữ của bài thơ mang đậm chất hội hoạ:
Gợi ý
Ảnh
Ảnh
Hình vẽ
Dặn dò
Dặn dò
Ảnh
Kết thúc
Kết thúc
Ảnh