Tài nguyên dạy học

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Sắp xếp dữ liệu

    Chào mừng quý vị đến với website của ...

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    Bài 2: Tác phẩm nghệ thuật đương đại

    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn: Bạch Kim
    Người gửi: Ngô Văn Chinh (trang riêng)
    Ngày gửi: 11h:54' 26-03-2025
    Dung lượng: 1.6 MB
    Số lượt tải: 0
    Số lượt thích: 0 người
    BÀI 2: TÁC PHẨM NGHỆ THUẬT ĐƯƠNG ĐẠI
    Ảnh
    Ảnh
    Trang bìa
    Trang bìa
    Ảnh
    BÀI 2: TÁC PHẨM NGHỆ THUẬT ĐƯƠNG ĐẠI
    YÊU CẦU CẦN ĐẠT
    Yêu cầu cần đạt
    YÊU CẦU CẦN ĐẠT
    Bước đầu hiểu được phong cách sáng tạo của một số tác phẩm nghệ thuật đương đại. Vận dụng được phong cách sáng tạo của nghệ thuật đương đại trong thực hành sản phẩm. Trình bày được ý tưởng sáng tạo sản phẩm mỹ thuật. Có ý thức tìm hiểu về tác giả và phong cách sáng tạo tác phẩm nghệ thuật đương đại.
    QUAN SÁT VÀ NHẬN THỨC
    Quan sát và nhận thức
    QUAN SÁT VÀ NHẬN THỨC
    Quan sát hình ảnh, đọc thông tin và thảo luận theo gợi ý:
    Ý tưởng sáng tạo của tác phẩm. Phong cách sáng tạo thể hiện trên các tác phẩm. Đặc điểm tạo hình của tác phẩm.
    Thảo luận về hình ảnh (Andy Warhol)
    Thảo luận về hình ảnh (Andy Warhol)
    Andy Warhol (1928 – 1987) là họa sĩ đại chúng người Mỹ. Tác phẩm Campbell's Soup Cans gồm 32 bức sơn dầu cao 51 cm, rộng 41 cm, mỗi bức tranh diễn tả một lon súp Campbell với hai màu đỏ, trắng làm màu chủ đạo. Tác phẩm được trưng bày trong triển lãm cá nhân đầu tiên của Warhol ngày 09 tháng 7 năm 1962 tại Los Angeles, California. Hình ảnh những lon súp trong tác phẩm lặp lại gần như giống hệt nhau nhằm nhấn mạnh tính đồng nhất và phổ biến của bao bì sản phẩm.
    Hình ảnh
    Hình ảnh
    Ảnh
    Thảo luận về hình ảnh (Sol LeWitt)
    Thảo luận về hình ảnh (Sol LeWitt)
    Sol LeWitt (1928 – 2007) là nghệ sĩ tiên phong của trào lưu nghệ thuật Ý niệm và Tối giản. Tác giả quan niệm tác phẩm tập trung vào ý tưởng và quá trình nghệ thuật chứ không chỉ là sản phẩm cuối cùng. Sol LeWitt sử dụng các cấu trúc hình học 2D hoặc 3D, vẽ phối cảnh, làm biến dạng kéo dài hoặc nén khối. Tác phẩm Distorted Cubes được chạm khắc đơn lẻ và ghép hình.
    Ảnh
    3. Sol LeWitt, Distorted Cubes, khắc gỗ màu (nghệ thuật Ý niệm), 2001. Nguồn: Bảo tàng Nghệ thuật Hiện đại MoMA, Hoa Kỳ
    Thảo luận về hình ảnh (Josef Albers)
    Thảo luận về hình ảnh (Josef Albers)
    Josef Albers (1888 – 1976) là một nghệ sĩ và nhà giáo dục nghệ thuật người Đức. Từ các nghiên cứu trong Homage to the Square (1968 – 1972) đến các nghiên cứu trong Formulation: Articulation (1972), Josef Albers đưa ra những minh chứng về sự thay đổi sắc thái và giá trị của màu sắc.
    Ảnh
    Josef Albers, Formulation: Articulation (nghệ thuật Tối giản), in lụa, 38.1 × 50.8 cm, 1972. Nguồn: Bảo tàng Nghệ thuật Bắc Carolina, Hoa Kỳ
    Thảo luận về hình ảnh (Aurèlia Muñoz)
    Thảo luận về hình ảnh (Aurèlia Muñoz)
    Aurèlia Muñoz (1926 – 2011), nghệ sĩ sắp đặt người Tây Ban Nha. Nghệ sĩ chuyển tải tới công chúng về việc giải phóng các hình thức sáng tạo trong nghệ thuật thông qua tác phẩm.
    Ảnh
    Aurèlia Muñoz, Libres al l'Espai, dây sợi lanh, giấy (nghệ thuật Sắp đặt), 1988. Nguồn: Bảo tàng Nghệ thuật Hiện đại MoMA, Hoa Kỳ
    Ghi nhớ
    Ghi nhớ
    Mỗi nghệ sĩ có một phong cách nghệ thuật riêng thể hiện cá tính, tư duy và cách thức sáng tạo của tác giả. Phong cách nghệ thuật phản ánh cảm xúc, tâm tính, trí tuệ, tài năng và quá trình lao động nghệ thuật của tác giả.
    Ảnh
    LUYỆN TẬP VÀ SÁNG TẠO
    Luyện tập và sáng tạo
    LUYỆN TẬP VÀ SÁNG TẠO
    Tham khảo các bước thiết kế một sản phẩm thời trang theo phong cách đại chúng.
    - Chuẩn bị: chỉ, giấy, màu, kéo, hồ dán,... - Gợi ý các bước: 1. Xây dựng ý tưởng và phác dáng người mẫu. 2. Tạo hình trang phục và vẽ chi tiết. 3. Vẽ mẫu trang phục theo phong cách đương đại. 4. Hoàn thiện sản phẩm.
    Các bước
    Các bước
    Ảnh
    Ảnh
    Hãy thiết kế một sản phẩm theo trào lưu nghệ thuật đương đại bằng hình thức tự chọn.
    Tham khảo sản phẩm mĩ thuật
    Tham khảo sản phẩm mĩ thuật
    Ảnh
    PHÂN TÍCH VÀ ĐÁNH GIÁ
    Phân tích và đánh giá
    PHÂN TÍCH VÀ ĐÁNH GIÁ
    Nêu ý tưởng sáng tạo sản phẩm mỹ thuật của em (hoặc nhóm em). Trình bày cách vận dụng phong cách sáng tạo đương đại trong thực hành sản phẩm của em (hoặc nhóm em). Nêu cảm nhận về sản phẩm mỹ thuật của bạn (hoặc nhóm bạn).
    Vận dụng: Tìm hiểu ý tưởng, chất liệu thể hiện trong sản phẩm thiết kế.
    Vận dụng
    Vận dụng
    Ảnh
    1) Anders Ruhwald, Hình thức và Chức năng, gốm (nghệ thuật Sắp đặt), 2017.
    2) Josef Albers, Rổ bàn lồng, gỗ (nghệ thuật Tối giản), 1926 – 1927.
    DẶN DÒ
    Dặn dò
    Ảnh
    DẶN DÒ
    Ghi nhớ kiến thức trọng tâm Hoàn thành các bài tập trong sách bài tập Chuẩn bị bài mới: "Bài 3: Vẻ đẹp ngành y"
    Cảm ơn
    Ảnh
     
    Gửi ý kiến

    ↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng ZIP và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓