BÀI 6: VIẾT VĂN BẢN QUẢNG CÁO HOẶC TỜ RƠI VỀ MỘT SẢN PHẨM HAY MỘT HOẠT ĐỘNG
Trang bìa
Trang bìa
Ảnh
BÀI 6: VIẾT VĂN BẢN QUẢNG CÁO HOẶC TỜ RƠI VỀ MỘT SẢN PHẨM HAY MỘT HOẠT ĐỘNG
I. TÌM HIỂU TRI THỨC KIỂU BÀI
Tìm hiểu tri thức
Ảnh
I. TÌM HIỂU TRI THỨC KIỂU BÀI
Khái niệm
Ảnh
II. PHÂN TÍCH KIỂU VĂN BẢN
Phiếu học tập số 1
PHIẾU HỌC TẬP 01
II. PHÂN TÍCH KIỂU VĂN BẢN
Ảnh
Đặc điểm của văn bản
PHIẾU HỌC TẬP 01
Ảnh
Ảnh
Tiêu đề của tờ rơi phù hợp với nội dung của hoạt động. Vì tiêu đề là “Học sinh trường Trung học cơ sở Hoà Bình vì đồng bào miền Trung” và nội dung của hoạt động là chương trình quyên góp lương thực, quần áo, đồ dùng học tập,... giúp đỡ đồng bào miền Trung chịu thiệt hại nặng nề do bão lũ của học sinh trường Trung học cơ sở Hoà Bình.
Đặc điểm của văn bản
Ảnh
VB đã dụng các từ ngữ có sắc thái tích cực để khẳng định ý nghĩa tốt đẹp của hoạt động (vì đồng bào miền Trung, giúp đỡ đồng bào miền Trung chịu thiệt hại nặng nề do bão lũ), khơi gợi cảm xúc tích cực ở người đọc bằng câu tục ngữ “Bầu ơi thương lấy bí cùng/ Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn”, - Sử dụng phối hợp các cỡ chữ, kiểu chữ, màu sắc đậm, nhạt…; - Sử dụng các hình ảnh quần áo, lương thực, dụng cụ học tập, biểu tượng trái tim có màu sắc, đường nét nổi bật nhằm tác động mạnh vào thị giác của người đọc để làm rõ tính chất cần thiết và hữu ích của hoạt động.
Đặc điểm của văn bản
Ảnh
Các kiểu chữ, cỡ chữ, màu sắc chữ trong VB quảng cáo được sử dụng hài hoà, hiệu quả và phù hợp với nội dung.
Ảnh
Tác dụng của việc sử dụng kết hợp ngôn ngữ và hình ảnh minh hoạ trong VB: Tăng tính trực quan, tăng cường tính hấp dẫn, thu hút sự chú ý của người đọc.
III. HƯỚNG DẪN QUY TRÌNH VIẾT
1. Bước 1: Chuẩn bị trước khi thiết kế
III. HƯỚNG DẪN QUY TRÌNH VIẾT
1. Bước 1: Chuẩn bị trước khi thiết kế
Hình vẽ
Hình vẽ
Hình vẽ
Hình vẽ
Ảnh
2. Bước 2: Tìm ý và lập dàn ý
2. Bước 2: Tìm ý và lập dàn ý:
Ảnh
Buớc 3, 4
Ảnh
3. Bước 3: Thiết kế tờ rơi 4. Bước 4: Xem lại và chỉnh sửa, rút kinh nghiệm
IV. LUYỆN TẬP
Luyện tập
IV. LUYỆN TẬP
Dựa vào quy trình viết, em hãy thiết kế tờ rơi quảng cáo một sản phẩm hay một hoạt động, sử dung kết hợp phương tiện ngôn ngữ và phương tiện phi ngôn ngữ.
Ảnh
Câu hỏi
* Học sinh cần trả lời các câu hỏi sau:
Em sẽ chọn thiết kế tờ rơi quảng cáo cho sản phẩm hay hoạt động nào? Vì sao? Mục đích của thiết kế tờ rơi là gì? Những đối tượng nào sẽ đọc tờ rơi? Với đối tượng và mục đích ấy, em dự định sẽ chọn nội dung tờ rơi và cách thiết kế như thế nào? Những thông tin nào về sản phẩm hay hoạt động cần thu thập để phục vụ việc thiết kế tờ rơi?
Ảnh
Trả lời câu hỏi
Ảnh
Xác định mẫu tờ rơi sẽ thiết kế (dạng đơn/ gấp đôi/ gấp ba).
Xác định nội dung quảng cáo của tờ rơi (dựa trên sản phẩm của bước Tìm ý, lập dàn ý).
Xác định (những) phương tiện phi ngôn ngữ như: Hình ảnh/ biểu tượng/ sơ đồ/... sẽ sử dụng kết hợp trong tờ rơi.
Dự kiến cách sắp xếp nội dung và các phương tiện phi ngôn ngữ trên tờ rơi (ví dụ: Trước tiên, giới thiệu đặc điểm và tính năng của sản phẩm bằng kênh chữ; sau đó, minh hoạ sản phẩm bằng kênh hình).
Tiến hành bố trí thử nội dung quảng cáo trên tờ rơi.
Xem xét, chỉnh sửa, sắp xếp lại nội dung quảng cáo theo một bố cục hợp lí, hấp dẫn, thu hút được sự chú ý của người đọc tờ rơi.
Bảng kiểm
Bằng kiểm kĩ năng thiết kế tờ rơi quảng cáo một sản phẩm hay một hoạt động
Trò chơi củng cố
Trò chơi củng cố
Bài kiểm tra tổng hợp
Câu 1: Đâu là ưu điểm của tờ rơi so với các hình thức quảng cáo khác? - A. Tiếp cận được số lượng người đọc, người xem lớn. - false - B. Chi phí thấp, tiết kiệm ngân sách. - false - C. Chi phí thấp, dễ tiếp cận người đọc, người xem. - true - D. Dễ thu hút khách hàng. - false - false - false
Câu 2: Bố cục của văn bản quảng cáo hoặc tờ rơi về một sản phẩm hay hoạt động gồm mấy phần? - A. 4 phần - false - B. 3 phần - false - C. 2 phần - true - D. 1 phần - false - false - false
Câu 3: Quy trình thiết kế tờ rơi quảng cáo một sản phẩm hay hoạt động gồm mấy bước? - A. 4 bước - true - B. 3 bước - false - C. 2 bước - false - D. 1 bước - false - false - false
Câu 4: Cách thể hiện của văn bản quảng cáo nên kết hợp với những phương tiện nào? - A. Chỉ sử dụng chữ viết. - false - B. Kết hợp phương tiện ngôn ngữ và phi ngôn ngữ. - true - C. Chỉ sử dụng hình ảnh. - false - D. Chỉ sử dụng biểu tượng và sơ đồ. - false - false - false
Dặn dò
Dặn dò
Ảnh
Kết thúc
Kết thúc
Ảnh