BÀI 5: SỰ CHUYỂN BIẾN TỪ XÃ HỘI NGUYÊN THỦY SANG XÃ HỘI CÓ GIAI CẤP
Trang bìa
Trang bìa
Lịch Sử 6
BÀI 5: SỰ CHUYỂN BIẾN TỪ XÃ HỘI NGUYÊN THỦY SANG XÃ HỘI CÓ GIAI CẤP
Ảnh
Khởi động
- Kể chuyện
Ảnh
Kể chuyện: Người băng
- Đặt vấn đề
Tại sao chúng ta có thể biết người băng Otzi sống vào đầu thời kì đồ đồng - khi kim loại bắt đầu xuất hiện?
Ảnh
Chi tiết nào cho thấy Otzi đã có "của ăn của để", có tích lũy lương thực? Mũi tên đồng cắm sau lưng Otzi nói lên điều gì?
I. SỰ XUẤT HIỆN CỦA CÔNG CỤ LAO ĐỘNG BẰNG KIM LOẠI
- Trả lời câu hỏi
Ảnh
I. SỰ XUẤT HIỆN CỦA CÔNG CỤ LAO ĐỘNG BẰNG KIM LOẠI
- Trước khi có đồng, người nguyên thủy dùng nguyên liệu gì để làm công cụ lao động? - Đồng có ở đâu trong tự nhiên? - Ngoài đồng ra những kim loại nao còn được khai thác trong tự nhiên?
- Trả lời câu hỏi (tiếp)
Ảnh
Kim loại đã được phát hiện ra như thế nào?
=> Phát hiện ra đồng đỏ một cách tình cờ nhưng đồng thau và sắt do con người luyện ra.
Ảnh
- Kết luận
Ảnh
Kết luận: Việc sử dụng công cụ đá phổ biến dẫn đến việc phát hiện ra kim loại có sẵn trong tự nhiên là đồng đỏ. Việc biết sử dụng lửa và làm đồ gốm dẫn đến việc luyện ra đồng thau, sắt.
- Quan sát
- Quan sát hình 5.2, 5.3, 5.4 và cho biết: Công cụ và vật dụng bằng kim loại có điểm gì khác biệt về chủng loại, hình dáng so với công cụ bằng đá?
Ảnh
Ảnh
Ảnh
- Kết luận
Ảnh
Kết luận: Công cụ và vật dụng bằng kim loại phong phú, đa dạng, hiệu quả hơn nhiều so với công cụ và vật dụng bằng đá (rìu tay, rìu mài lưỡi có tra cán, mũi tên bằng cây, lưỡi cày bằng gỗ).
- Trả lời câu hỏi (tiếp)
Ảnh
Từ các hình 5.2 đến 5.4, em hãy cho biết kim loại được sử dụng vào những mục đích gì trong đời sống của con người cuối thời nguyên thủy?
=> Đã có chiến tranh giữa các bộ lạc, có kẻ giàu người nghèo. Đã có chuyên môn hóa một số nghề trong xã hội (khai mỏ, luyện kim). Đã xuất hiện nông nghiệp.
Ảnh
II. SỰ CHUYỂN BIẾN TRONG XÃ HỘI NGUYÊN THỦY
1. Nguyên nhân
II. SỰ CHUYỂN BIẾN TRONG XÃ HỘI NGUYÊN THỦY
1. Nguyên nhân
- Quan sát sơ đồ 5.5 và cho biết nguyên nhân nào dẫn đến sự phân hóa xã hội thành "người giàu" và "người nghèo"?
Ảnh
2. Mối quan hệ
- Em hãy tìm hiểu mối quan hệ giữa người với người như thế nào trong xã hội có phân hòa giàu, nghèo?
Ảnh
2. Mối quan hệ
- Kết luận
Ảnh
Kết luận: Kim loại xuất hiện - sản xuất phát triển - sản phẩm dư thừa - xuất hiện giàu nghèo. Mối quan hệ giữa người với người thay đổi, quan hệ bất bình đẳng thay cho quan hệ bình đẳng.
- Trả lời câu hỏi
Ảnh
Vì sao xã hội nguyên thủy ở phương Đông không phân hóa triệt để?
- Triệt để: thể hiện ở mức độ cao nhất không con có thể hơn về tất cả các mặt.
=> Xã hội phương Đông vẫn còn nhiều dấu vết, tàn dư của xã hội nguyên thủy. Biểu hiện rõ nhất là sự tồn tại dai dẳng của tổ chức công xã nông thôn.
III. VIỆT NAM CUỐI THỜI KÌ NGUYÊN THỦY
- Quan sát
III. VIỆT NĂM CUỐI THỜI KÌ NGUYÊN THỦY
- Quan sát các hình từ 5.6 đến 5.9 và nêu một số nét cơ bản của xã hội nguyên thủy Việt Nam trong quá trình tan rã.
Ảnh
Ảnh
- Trả lời câu hỏi
Ảnh
Cuối thời nguyên thủy, người Việt cổ đã có những công cụ lao động và những ngành nghề sản xuất nào?
=> Công cụ mũi nhọn dùng trong săn bắt, trồng trọt, mũi giáo, mũi tên để săn động vật. => Đồ gốm, đồ đồng chứng tỏ thủ công nghiệp phát triển, đã có thợ chuyên làm gốm, thợ luyện kim.
Luyện tập - Vận dụng
1. Luyện tập
Luyện tập
Câu 1: Em hãy nêu sự chuyển biến về kinh tế, xã hội vào cuối thời nguyên thủy.
Ảnh
- Ý 2
Phát minh quan trọng nào của người nguyên thủy tạo nên những chuyển biến đó?
Bài tập trắc nghiệm
Lửa
Kim loại
2. Vận dụng
Vận dụng
Câu 2: Quan sát công cụ lao động và những vật dụng của người nguyên thủy giai đoạn Phùng Nguyên, Đồng Đậu, Gò Mun, em hãy viết một đoạn văn ngắn mô tả cuộc sống của họ?
Ảnh
- Câu 3
Ảnh
Câu 3: Em hãy kể tên một số vật dụng bằng kim loại mà con người ngày nay vẫn thừa hưởng từ những phát minh của người nguyên thủy.
Dặn dò
- Dặn dò
Ảnh
Dặn dò
- Học hiểu trọng tâm bài học. - Làm bài tập trong SBT. - Chuẩn bị bài sau: Bài 6: Ai cập cổ đại.
- Cảm ơn
Ảnh