Tài nguyên dạy học

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Sắp xếp dữ liệu

    Chào mừng quý vị đến với website của ...

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    Review 2. (4-5). Lesson 1. Language

    Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Hỗ Trợ Thư Viện Violet
    Ngày gửi: 14h:24' 13-06-2019
    Dung lượng: 1.3 MB
    Số lượt tải: 2
    Số lượt thích: 0 người
    REVIEW 2. (4-5). LESSON 1. LANGUAGE
    Trang bìa
    Trang bìa
    Ảnh
    Review 2. (4-5)
    Lesson 1. Language
    (Vocabulary - Pronunciation - Grammar)
    Ảnh
    WARM-UP
    Objectives
    Ảnh
    Objectives
    * By the end of the lesson, students will be able to: - Recognize stress pattern: Compound nouns and noun groups. - Understand and use the present perfect; past simple; past continuous tense; to V or V-ing.
    Content of lesson
    Ảnh
    VOCABULARY
    PRONUNCIATION
    GRAMMAR
    LANGUAGE
    VOCABULARY
    1. Complete the sentences
    1. Complete the sentences using the endings: -ing, -ed, -ful, or -less of the words in brackets.
    1. Kate is _____ because her job is _____. (bore) 2. Jane is _____ in volunteer work. She finds it _____. (interest) 3. Those children look miserable! They're _____ and _____. (parent, home) 4. These clothes are _____ to the street children in my town. (use) 5. Mark is _____ with the volunteer work in this charity organization. He is not very _____ about getting a paid job next time. (disappoint, hope)
    - Complete the sentences using the endings: -ing, -ed, -ful, or -less of the words in brackets.
    Hình vẽ
    Hình vẽ
    Bài tập kéo thả chữ
    1. Kate is ||boring|| because her job is ||bored||. (bore) 2. Jane is ||interested|| in volunteer work. She finds it ||interesting||. (interest) 3. Those children look miserable! They're ||parentless|| and ||homeless||. (parent, home) 4. These clothes are ||useful|| to the street children in my town. (use) 5. Mark is ||disappointed|| with the volunteer work in this charity organization. He is not very ||hopeful|| about getting a paid job next time. (disappoint, hope)
    - Hướng dẫn dịch
    Hướng dẫn dịch:
    1. Kate chán công việc bởi vì công việc của cô ấy nhàm chán. 2. Jane rất thích làm tình nguyện. Cô tìm thấy ở nó sự thú vị. 3. Những đứa trẻ đó rất đáng thương. Chúng mồ côi và không có nhà. 4. Những bộ quần áo này rất hữu ích đối với trẻ em đường phố ở thị trấn của tôi. 5. Mark thất vọng về công việc tình nguyện ở tổ chức từ thiện. Anh ấy đã không hy vọng để tìm được một công việc được trả công vào thời gian tới.
    2. Complete the sentences
    Hình vẽ
    2. Complete the following sentences with suitable words or phrases from the box.
    1. A _____ is used for making a phone call, getting access to the Internet, or listening to music. 2. It is convenient for you to read ____when you travel. 3. Today young people are very much interested in playing ____. 4. Can I borrow your ____ for a while? My desktop doesn't work. 5. Students are not allowed to use ____ in classes.
    e-books laptop mobile phones online games smartphone
    - Suggested complete the sentences
    Hình vẽ
    Hình vẽ
    Bài tập kéo thả chữ
    1. A ||smartphone|| is used for making a phone call, getting access to the Internet, or listening to music. 2. It is convenient for you to read ||e-books|| when you travel. 3. Today young people are very much interested in playing ||online games||. 4. Can I borrow your ||laptop|| for a while? My desktop doesn't work. 5. Students are not allowed to use ||mobile phones|| in classes.
    - Hướng dẫn dịch
    Hướng dẫn dịch:
    1. Điện thoại thông minh được sử dụng để thực hiện cuộc gọi, truy cập mạng Internet, hoặc nghe nhạc. 2. Khi đi du lịch, đọc sách điện tử là thuận tiện cho bạn. 3. Ngày nay, giới trẻ rất thích chơi game trực tuyến. 4. Bạn có thể cho tôi mượn máy tính xách tay của bạn một lát được không? Máy tính để bàn của tôi không hoạt động. 5. Học sinh không được sử dụng điện thoại di động trong lớp.
    PRONUNCIATION
    3. Group the words or phrases
    Hình vẽ
    3. Group the words or phrases according to their stress patterns and read them aloud. The first ones have been done as examples.
    electronic book food processor mobile phone solar charger washing machine
    medical mirror immune system online game laptop hearing aid
    Hình vẽ
    Hình vẽ
    washing machine
    electronic book
    Hình vẽ
    Hình vẽ
    Hình vẽ
    Hình vẽ
    - Group the words or phrases according to their stress patterns
    Hình vẽ
    food processor
    Hình vẽ
    Hình vẽ
    washing machine
    electronic book
    Hình vẽ
    Hình vẽ
    Hình vẽ
    Hình vẽ
    Hình vẽ
    mobile phone
    solar charger
    medical mirror
    immune system
    online game
    laptop
    hearing aid
    food processor
    mobile phone
    solar charger
    medical mirror
    immune system
    laptop
    online game
    hearing aid
    - Read these words aloud
    Hình vẽ
    Hình vẽ
    Read these words aloud
    Electronic book Solar charger Medical mirror Mobile phone Online game
    Washing machine Food processor Immune system Laptop Hearing aid
    Hình vẽ
    Hình vẽ
    Hình vẽ
    Hình vẽ
    GRAMMAR
    4. Complete the sentences
    4. Complete the sentences. Using the correct form of each verb, the past simple or the past progressive, with 'when' or 'white'.
    1. When I _____ (arrive) home, my brother _____ (talk) to someone in the living room. 2. Linda _____ (make) lunch when the phone _____ (ring). 3. While we _____ (play) football on the beach, it suddenly _____ (begin) to rain. 4. When I _____ (see) the newcomer, he _____ (stand) outside the classroom. 5. Someone _____ (steal) her purse while she _____ (get on) the bus.
    - Complete the sentences. Using the correct form of each verb, the past simple or the past progressive, with 'when' or 'white'.
    Hình vẽ
    Hình vẽ
    Bài tập kéo thả chữ
    1. When I ||arrived|| (arrive) home, my brother ||was talking ||(talk) to someone in the living room. 2. Linda ||was making|| (make) lunch when the phone ||rang|| (ring). 3. While we ||were playing|| (play) football on the beach, it suddenly ||began|| (begin) to rain. 4. When I ||saw|| (see) the newcomer, he ||was standing|| (stand) outside the classroom. 5. Someone ||stole|| (steal) her purse while she ||was getting on|| (get on) the bus.
    - Hướng dẫn dịch
    Hướng dẫn dịch:
    1. Khi tôi về đến nhà, anh trai tôi đang nói chuyện với ai đó trong phòng khách. 2. Linda đang nấu bữa trưa thì điện thoại reo. 3. Trong khi chúng tôi đang chơi bóng ở bãi biển thì trời bất ngờ đổ mưa. 4. Khi tôi nhìn thấy người mới đến, anh ta đang đứng bên ngoài lớp học. 5. Ai đó đã đánh cắp ví của cô ấy khi cô ấy trên xe buýt.
    5. Put the verb into the correct form
    5. Put the verb into the correct form, the present perfect, the simple past, or the past progressive.
    Peter:
    (1) ______ (you/visit) the Sydney Opera House?
    Mary:
    Yes. It's very beautiful!
    Peter:
    (2) When ______ (you/see) it?
    Mary:
    Last year. (3) I ______(see) it while (4) I ______ (spend) my summer holiday in Sydney.
    Peter:
    What about the Great Barrier Reef in Quensland?
    Mary:
    No. I ______ (never/be) there. I'll go to see it some day.
    - Put the verb into the correct form, the present perfect, the simple past, or the past progressive.
    Hình vẽ
    Hình vẽ
    Bài tập kéo thả chữ
    Peter: (1) ||Have you visited|| (you/visit) the Sydney Opera House? Mary: Yes. It's very beautiful! Peter: (2) When ||did you see|| (you/see) it? Mary: Last year. (3) I ||saw|| (see) it while (4) I ||was spending|| (spend) my summer holiday in Sydney. Peter: What about the Great Barrier Reef in Quensland? Mary: No. I ||have never been|| (never/be) there. I'll go to see it some day.
    - Hướng dẫn dịch
    Peter:
    Bạn đã đến thăm nhà hát Opera Sydney bao giờ chưa?
    Mary:
    Rồi. Nó đẹp lắm.
    Peter:
    Bạn thấy nó khi nào?
    Mary:
    Năm ngoái. Tôi nhìn thấy nó khi tôi đang nghỉ hè ở Sydney.
    Peter:
    Còn rặng san hô khổng lồ ở Queensland thì sao?
    Mary:
    Chưa. Tôi chưa bao giờ đến đó. Tôi sẽ đi đến đó vào một ngày nào đó.
    Hướng dẫn dịch:
    6. Complete the following sentences using the correct form of the verb (V-ing or to-infinitive).
    6. Complete the following sentences using the correct form of the verb (V-ing or to-infinitive).
    1. This room is only for _______ (conduct) experiments. 2. You can use a smartphone _______ (surf) the Net. 3. This ink is used for _______ (print) books and newspapers. 4. I went out _______ (buy) some batteries for my alarm clock. 5. Hurry up! Why don't you use the microwave oven _______ (defrost) the chicken before cooking?
    - Complete the following sentences using the correct form of the verb (V-ing or to-infinitive).
    Hình vẽ
    Hình vẽ
    Bài tập kéo thả chữ
    1. This room is only for ||conducting|| (conduct) experiments. 2. You can use a smartphone ||to surf ||(surf) the Net. 3. This ink is used for ||printing|| (print) books and newspapers. 4. I went out ||to buy|| (buy) some batteries for my alarm clock. 5. Hurry up! Why don't you use the microwave oven ||to defrost|| (defrost) the chicken before cooking?
    - Hướng dẫn dịch
    Hướng dẫn dịch:
    1. Căn phòng này chỉ dùng để tiến hành các thí nghiệm. 2. Bạn có thể sử dụng điện thoại thông minh để lướt Net. 3. Mực này dùng để in sách và báo. 4. Tôi ra ngoài để mua pin cho đồng hồ báo thức. 5. Nhanh lên! Tại sao bạn không dùng lò vi sóng để rã đông gà trước khi nấu?
    THE END
    Homework
    Ảnh
    - Redo the task in the student book - Do exercise in the workbook - Prepare well for new lessons: Review 2. Lesson 2 - Skills
    The end
    Ảnh
    Thank for your attendance!
    Goodbye. See you again
     
    Gửi ý kiến

    ↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng ZIP và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓