Tài nguyên dạy học

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Sắp xếp dữ liệu

    Chào mừng quý vị đến với website của ...

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    Bài 5. Những tình huống khôi hài. 3. Cái chúc thư

    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn: Bạch Kim
    Người gửi: Ngô Văn Chinh (trang riêng)
    Ngày gửi: 16h:08' 26-08-2024
    Dung lượng: 2.7 MB
    Số lượt tải: 0
    Số lượt thích: 0 người
    Bài 5. Cái chúc thư
    Trang bìa
    Trang bìa
    Ảnh
    Khởi động
    Khởi động
    Ảnh
    KHỞI ĐỘNG * Các bản di chúc thường có nội dung, mục đích thế nào và thường do ai lập? * Điều gì bảo đảm cho một bản chúc thư có giá trị?
    Gợi mở
    Gợi mở
    Ảnh
    Hình vẽ
    Hình vẽ
    Hình vẽ
    I. Tìm hiểu chung
    I. Tìm hiểu chung
    Ảnh
    Tìm hiểu chung
    Ảnh
    Dựa vào SGK và hiểu biết của em, trả lời những câu hỏi sau: 1. Em hãy nêu một số nét về tác giả Vũ Đình Long? 2. Xuất xứ của văn bản Cái chúc thư 3. Văn bản thuộc thể loại gì? 4. Nêu các phương thức biểu đạt trong văn bản?
    1. Tác giả
    Ảnh
    1. Tác giả * Quê quán: huyện Thanh Oai, Hà Đông (cũ), nay thuộc Hà Nội. * Sinh trưởng: trong một gia đình có truyền thống hiếu học, rất mê ca kịch dân tộc. * Tác phẩm: Chén thuốc độc (1921), Toàn án lương tâm (1923), Đàn bà mới (1944)... Vũ Đình Long (1896 – 1960)
    2. Tác phẩm
    Ảnh
    2. Tác phẩm * Xuất xứ: Hồi IV (Lớp thứ III, IV, V, VI) của kịch Gia tài – phóng tác từ vở hài kịch Lê-ga-tê Uy-ni-véc-xen. * Thể loại: hài kịch * Phương thức biểu đạt: tự sự, miêu tả, biểu cảm.
    II. Tìm hiểu chi tiết
    Tìm hiểu chi tiết
    Ảnh
    1. Xung đột kích
    Ảnh
    Dựa vào SGK và hiểu biết của em, trả lời những câu hỏi sau: - Em hãy làm rõ xung đột giữa Hy Lạc với Khiết, Lý? - Những nhân vật này là hiện thân cho gì?
    Xung đột kích
    Ảnh
    2. Nhân vật
    Ảnh
    Dựa vào SGK và hiểu biết của em, trả lời câu hỏi: Em hãy nêu một vài nét về nhân vật Hy Lạc, Khiết và Lý?
    a. Hy lạc
    a) Hy Lạc - Là cháu trai, có cơ hội được hưởng gia tài hơn, thậm chí sẽ là người toàn thừa kế phần, duy nhất. - Là “cậu chử” nhưng đành phải cậy nhờ đến người giúp việc, nhất là Khiết. - Trong màn kịch lập chúc thư giả, Hy Lạc đành ở vào vị thế yếu, bị Khiết giả vai cụ Di Lung.
    b) Khiết và Lý
    b) Khiết và Lý
    - Là những người hầu/ giúp việc, chỉ có thể được chia phần, hưởng lợi nếu Hy Lạc chính thức thừa kế gia tài của Di Lung. - Vì lòng tham, dám liều lĩnh thực hiện trò giả dối, *phạm pháp, lưu manh (Khiết bị Hy Lạc gọi là thằng bợm, đồ đểu cáng,...).
    3. Nghệ thuật
    Ảnh
    3. Nghệ thuật Dựa vào SGK và hiểu biết của em, trả lời câu hỏi: Em hãy làm rõ thủ pháp trào phúng trong văn bản Cái chúc thư?
    Nghệ thuật
    Hình vẽ
    Hình vẽ
    * Thủ pháp trào phúng. * Về cách sắp xếp hành động, sự việc: tạo tiếng cười bằng tình huống hoán đổi vị thế hài hước, lố bịch. Cụ thể: - Khiết là người hầu lại vào vai cụ Di Lung. - Hy Lạc là cậu chủ lại vào vai mát () người hầu.
    Hình vẽ
    * Về cách dựng đối thoại: Thủ pháp tạo ra những lời thoại đứt đoạn của nhân vật Khiết trong vao cụ Di Lung nhằm tăng cường kịch tính.
    III. Tổng kết
    Tổng kết
    Ảnh
    Tổng kết
    Hình vẽ
    Từ văn bản Cái chúc thư, em hãy rút ra thông điệp mà tác giả muốn truyền tải tới người đọc.
    Hình vẽ
    Phê phán, lên án mãnh liệt với các hành vi giả dối để chuộc lợi cho bản thân. Vì tiền, họ có thể không cần cả người thân, tham lam đến nỗi mờ và đánh mất cả lý trí.
    Luyện tập
    Luyện tập
    Ảnh
    Nhiệm vụ
    Nhiệm vụ 2: Luyện tập theo VB Câu 1: Nêu một số biểu hiện cụ thể của hành động kịch trong văn bản. Có thể sử dụng mẫu bảng sau: Câu 2: Phân tích một số điểm tương đồng và khác biệt trong tính cách của các nhân vật Hy Lạc, Khiết, Lý.
    Ảnh
    Nhiệm vụ
    Câu 3: Tác giả muốn gửi đến người đọc, người xem thông điệp gì qua văn bản trên? Căn cứ vào đâu để xác định như vậy. Câu 4: Phân tích thủ pháp trào phúng mà em cho là đặc sắc trong văn bản. Câu 5: Cho biết ý kiến của em về một trong hai nhận định dưới đây: a) Nhân vật cụ Di Lung tuy không xuất hiện nhưng thực ra vẫn luôn có mặt trong các lớp kịch III, IV, V, VI. b) "Cái chúc thư" cũng là một nhân vật văn học có nhiều ý nghĩa.
    Câu 1
    Ảnh
    Nhân vật
    CÂU 1
    Hành động kịch qua lời đối thoại
    Hành động kịch qua thoại độc thoại
    Hành động kịch qua cử chỉ, hành vi
    Hy lạc
    - Cảm ơn và trấn an Khiết vì đóng giả bác... - Làm việc này vì tình yêu - Muốn ở bên cạnh Khiết để xem xét - Giả vờ buồn khi Khiết bảo sẽ để lại cho gia tài - Tức tối khi Khiết muốn để tiền cho mình
    - Tức tối và chửi thầm Khiết vì tự ý để tiền cho mình. - Muốn biết Khiết có ý gì
    - Chửi thầm - Tức giận - Bất ngờ - Vui mừng
    Câu 1
    Ảnh
    Câu 1
    Ảnh
    Câu 2
    Ảnh
    Câu 3
    Ảnh
    Câu 3: * Tác giả muốn phê phán mãnh liệt bản chất giả dối và sự lố lăng, đồi bại của xã hội ngày ấy. * Vì tiền mà bất chấp tất cả bất chấp tình thương, tình cảm anh em chỉ để trục lợi cho mình. * Điều này được thể hiện qua các tình huống kịch.
    Câu 4
    Ảnh
    Câu 4
    Ảnh
    Câu 4: > Giọng văn: mỉa mai, sử dụng thủ pháp cường điệu, nói quá được sử dụng một cách linh hoạt. * Ví dụ: “Chết đắt tiền lắm thì sao cho yên được giấc trăm năm? Nhất sinh tôi cần kiệm, việc tổng táng tôi không được làm tốn tiền”..... > Ngòi bút miêu tả sắc sảo: Những nét riêng của từng nhân vật trong đoạn trích.
    Câu 5
    Ảnh
    CÂU 5
    Vận dụng
    Vận dụng
    Ảnh
    Vận dụng
    Ảnh
    Cùng với ba bạn trong lớp, em hãy nhập vai và thể hiện lời thoại của một trong bốn nhân vật Hy Lạc, Khiết, Lý, Thận Trọng.
    Dặn dò
    Dặn dò
    Ảnh
    Kết thúc
    Kết thúc
    Ảnh
    Ảnh
    Ảnh
    Ảnh
    Ảnh
    Ảnh
    Ảnh
    Ảnh
    Ảnh
    Ảnh
    Ảnh
    Ảnh
    Ảnh
    Ảnh
    Ảnh
    Ảnh
    Ảnh
    Ảnh
    Ảnh
    Ảnh
    Hình vẽ
    Ảnh
    Ảnh
    Ảnh
     
    Gửi ý kiến

    ↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng ZIP và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓