Bài 1. Nhớ đồng
Trang bìa
Trang bìa
Ảnh
Văn bản 2: Nhớ đồng ---Tố Hữu---
Yêu cầu
Yêu cầu cần đạt
Hình vẽ
YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Nhận biết được nét độc đáo của bài thơ thể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, bố cục, mạch cảm xúc. - Nhận biết và phân tích được chủ đề, thông điệp mà văn bản muốn gửi đến người đọc thông qua hình thức nghệ thuật; tình cảm, cảm xúc, cảm hứng chủ đạo của người viết thể hiện qua vb. - Nhận xét được nội dung phản ánh và cách nhìn cuộc sống, con người của tác giả trong vb văn học.
Tiến trình bài học
Tiến trình
Ảnh
TIẾN TRÌNH BÀI HỌC
I. Chuẩn bị đọc
II. Trải nghiệm cùng văn bản
III. Suy ngẫm và phản hồi
IV. Tổng kết
I. Chuẩn bị đọc
Chuẩn bị đọc
Ảnh
I. Chuẩn bị đọc
Vùng đất hoặc con người nào đã để lại trong em ấn tượng sâu đậm?
II. Trải nghiệm cùng văn bản
Tác giả
II. Trải nghiệm cùng văn bản
Ảnh
Em hãy tìm hiểu thông tin trong sgk và trình bày đôi nét về tác giả, tác phẩm.
1.Tác giả Tố Hữu (1920 - 2002), tên thật là Nguyễn Kim Thành, quê ở Quảng Điền, Thừa Thiên Huế. Một số tập thơ tiêu biểu: Từ ấy, Việt Bắc, Gió lộng, Máu và hoa,...
Tác phẩm
2. Tác phẩm a. Đọc, tóm tắt và tìm hiểu chú thích b. Tìm hiểu chung về văn bản Hoàn cảnh sáng tác: sgk Thể thơ: 7 chữ Cách gieo vần: Bố cục: khổ 1 -> 7, khổ 8 -> 10
Đọc diễn cảm
Ảnh
1. Tìm hiểu chung 2. Đọc chú thích 3. Đọc diễn cảm Giọng hồi hương, da diết, chân thành, sâu lắng.
III. Suy ngẫm và phản hồi
Hoạt động nhóm
HOẠT ĐỘNG NHÓM
- Tìm hiểu hình ảnh quê hương thông qua các yếu tố nghệ thuật và tác dụng. - Tìm hiểu chủ đề và cảm hứng chủ đạo trong bài thơ.
- Tiêu chí đánh giá: NỘI DUNG: truyền tải nội dung cơ bản, trọng tâm (4đ) HÌNH THỨC: rõ ràng, đặc sắc, sáng tạo (4đ) THUYẾT TRÌNH: tự tin, rõ ràng, lôi cuốn (2đ)
Hình ảnh quê hương
Hình vẽ
Tìm những câu thơ, những từ ngữ được lặp đi lặp lại trong bài thơ và nêu tác dụng của việc sử dụng các cách diễn đạt đó.
1. Hình ảnh quê hương
Ảnh
Hình ảnh quê hương
Hình vẽ
1. Hình ảnh quê hương
Ảnh
Hình ảnh quê hương
Hình vẽ
1. Hình ảnh quê hương
Giữa bốn bức tường của nhà giam, âm thanh của tiếng hò – âm thanh của đời thường, là chất xúc tác, gợi mở bao hình ảnh thân thương của quê hương dội về từ kí ức.
2. Chủ đề và cảm hứng chủ đạo
2. Chủ đề và cảm hứng chủ đạo
Cảm hứng chủ đạo là niềm nhớ thương da diết, mãnh liệt, niềm khao khát tự do của một thanh niên trẻ tuổi trong những tháng ngày bị giam cầm, tách biệt với thế giới bên ngoài.
Nêu cảm hứng chủ đạo của bài thơ. Căn cứ vào đâu để em xác định như vậy?
=> Điệp từ, điệp ngữ thể hiện trực tiếp nỗi nhớ (đâu, gì, sâu, ôi, …) => Hình ảnh quê hương con người hiện lên trong tâm trí. => Giọng thơ tha thiết.
Chủ đề và cảm hứng chủ đạo
Xác định chủ đề của bài thơ. Căn cứ vào đâu để em xác định như vậy?
Bài thơ thể hiện tình cảm nhớ thương da diết cảnh vật quê hương con người niềm khao khát tự do của người tù trẻ tuổi có trái tim đang căng đầy nhựa sống và tràn trề nhiệt huyết.
Căn cứ xác định: - Giọng thơ - Điệp ngữ, điệp từ - Bố cục
IV. Tổng kết
IV. Tổng kết
Về thể loại thơ - Thơ bảy chữ là thể thơ mỗi dòng có bảy chữ, thường ngắt nhịp 4/3, 3/4 - Ngôn ngữ thơ hàm súc, giàu nhạc điệu, hình ảnh. - Vần và nhịp trong thơ có vai trò liên kết các dòng thơ, tạo nhạc điệu và sức âm vang cho thơ, đồng thời cũng góp phần biểu đạt nội dung bài thơ.
Về cách đọc văn bản thơ - Nhận biết được thể thơ thông qua hình thức bài thơ (số chữ, số dòng). - Tìm và nhận xét hiệu quả của những từ ngữ, hình ảnh, các biện pháp tu từ, cách gieo vần, cách ngắt nhịp. - Xác định bố cục, chủ đề, thông điệp mà tác giả muốn gửi đến người đọc.
Luyện tập
Luyện tập
Ảnh
LUYỆN TẬP
Ghi lại 3 điều em học được qua bài thơ, 1 thắc mắc cần giải đáp và 1 câu hỏi được đặt ra.
Câu 1
Ảnh
Ảnh
Câu 2
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Thuở còn thơ ngày hai buổi đến trường Yêu quê hương qua từng trang sách nhỏ: “Ai bảo chăn trâu là khổ?” Tôi mơ màng nghe chim hót trên cao... (Quê hương - Giang Nam)
Câu 3
Ảnh
Ảnh
Hình vẽ
Hình vẽ
Việt Nam đất nước ta ơi Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn Cánh cò bay lả rập rờn (dập dờn) Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều (Việt Nam quê hương ta – Nguyễn Đình Thi)
Câu 4
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Quê hương là gì hở mẹ Mà cô giáo dặn phải yêu Quê hương là gì hở mẹ Ai đi xa cũng nhớ nhiều. (Quê hương – Đỗ Trung Quân)
Trang 20
Ảnh
Viết khoảng 5 câu hoặc vẽ một bức tranh thể hiện sự tưởng tượng của em về cảnh sắc, con người được gợi tả trong bài Nhớ đồng.
Hình vẽ
Vận dụng
Vận dụng
Ảnh
Viết khoảng 5 câu hoặc vẽ một bức tranh thể hiện sự tưởng tượng của em về cảnh sắc, con người được gợi tả trong bài Nhớ đồng.
Vận dụng
Trò chơi củng cố
Trò chơi củng cố
Bài kiểm tra tổng hợp
Câu 1: Bài thơ “Nhớ đồng” thuộc thể loại: - A. Thơ văn xuôi. - false - B. Thơ tự sự. - false - C. Thơ trữ tình. - true - D. Thơ phê phán - false - false - false
Câu 2: Bài thơ “Nhớ Đồng” là của tác giả nào? - A. Tố Hữu - true - B. Nguyễn Khoa Điềm - false - C. Huy Cận - false - D. Nguyễn Bính - false - false - false
Bài thơ “Nhớ đồng” được sáng tác trong hoàn cảnh nào? - A. Khi tác giả nhớ về những người bạn hoạt động cách mạng. - false - B. Khi tác giả nhớ về những ngày mình còn bị giam cầm ở nhà lao Thừa Phủ (Huế). - false - C. Khi tác giả bị thực dân Pháp bắt giam ở nhà lao Thừa Phủ (Huế). - true - D. Khi tác giả gặp lại các đồng chí cùng hoạt động cách mạng. - false - false - false
Đoạn thơ từ câu “Đâu những ngày xưa, tôi nhớ tôi” đến “Như cảnh chim buồn nhớ gió mây” thể hiện điều gì? - A. Niềm say mê lí tưởng, khát khao tự do và hành động của tác giả. - true - B. Sự tái hiện hình ảnh con người quê hương trong tâm hồn tác giả. - false - C. Hồi ức của tác giả về những hình ảnh gắn liền với quê hương. - false - D. Sự nhớ nhung người bạn mà tác giả đề tặng bài thơ. - false - false - false
Dặn dò
Dặn dò
Ảnh
Kết thúc
Kết thúc
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Hình vẽ
Ảnh
Ảnh
Ảnh