Tài nguyên dạy học

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Sắp xếp dữ liệu

    Chào mừng quý vị đến với website của ...

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    Bài 1. Những gương mặt thân yêu-Đọc. Thơ 6 chữ, 7 chữ

    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn: Bạch Kim
    Người gửi: Ngô Văn Chinh (trang riêng)
    Ngày gửi: 16h:36' 23-08-2024
    Dung lượng: 1.2 MB
    Số lượt tải: 0
    Số lượt thích: 0 người
    BÀI 1: THƠ SÁU CHỮ, BẢY CHỮ
    Trang bìa
    Trang bìa
    Ảnh
    Ảnh
    Ảnh
    Bài 1: NHỮNG GƯƠNG MẶT THÂN YÊU (Thơ sáu chữ, bảy chữ)
    Khởi động
    Khởi động
    Có 1 bức ảnh liên quan đến bài học được che bởi 5 mảnh ghép. Để lật mở được các mảnh ghép, Hs phải trả lời được câu hỏi. Hs đoán được bức ảnh trước khi lật mở hết các mảnh ghép sẽ được cộng 2 điểm.
    KHỞI ĐỘNG
    Câu 1
    Bài tập kéo thả chữ
    Câu 1: Điền từ còn thiếu vào câu ca dao: Công cha như núi Thái Sơn Nghĩa mẹ như ....chảy ra
    Câu 2
    Bài tập kéo thả chữ
    Câu 2: Điền từ còn thiếu vào câu ca dao: Ai rằng công mẹ như ...... Thực ra công mẹ lại còn lớn hơn
    Câu 3
    Bài tập kéo thả chữ
    Câu 3: Điền từ còn thiếu vào câu ca dao: Nhớ ơn chín chữ... Ba năm bú mớm biết bao thân tình
    Câu 4
    Bài tập kéo thả chữ
    Câu 4: Điền từ còn thiếu vào câu thơ: Đêm nay con ngủ giấc tròn Mẹ là ... của con suốt đời
    Câu 5
    Bài tập kéo thả chữ
    Câu 5. Điền từ còn thiếu vào câu ca dao: Đố ai đếm được... Đố ai đếm được công lao mẹ già
    TRI THỨC NGỮ VĂN
    Thơ sáu chữ, bảy chữ
    Ảnh
    Thơ sáu chữ, bảy chữ Thu sân chữ là thể thơ mỗi dòng có sáu chữ. Thơ bảy chữ là thể thơ mỗi dùng có bảy chữ. Mỗi bài gồm nhiều khi, mỗi khổ thường có bốn động they và cả cách gieo vẫn, ngắt nhịp da dạng.
    Ván
    Ván Bên cạnh cách phân loại vải chân, vẫn lưng (đã học ở Ngữ văn 7, tập một, bộ sách (Bầu trời sáng tạo), vẫn trong thơ còn được phân loại thành viên liễu và bến cách (thuộc vẫn chẳn). Vẫn liền là trường hợp tiếng cuối của hai dòng thơ liên tiếp vẫn với nhau. Vần cách là trường hợp tiếng cuối của hai dòng thủy cách nhau vẫn với nhau
    Ví dụ
    Ví dụ:
    Hình vẽ
    Đâu những chiều trong phủ bãi đồng Lúa mềm xao xác ở ven sông Vẳng lên trong tiếng xe bi nước Một giọng hà dưa hạ nâu vùng
    Hình vẽ
    Con nghe dập đòn tiếng lúa Lời ru hoá hạt gạo rồi Thương mẹ một đời khốn khó Vẫn giàu những tiếng ru nổi.
    (Tố Hữu, nhớ đồng)
    Trương Nam Hương, Trong lời mẹ hát
    Ví dụ a sử dụng vẫn liền (đồng, sông), vi du b sử dụng vẫn cách (rồi, nội).
    Bố cục của bài thơ
    Bố cục của bài thơ
    Bố cục của bài thơ là sự tổ chức, sắp xếp các phần, các đoạn thơ theo một trinh tự nhất định. Việc xác định bố cục giúp người đọc cả cái nhìn lỗng quát, biết rõ bài thu có mấy phần, vị trí và ranh giới từng phần trong bài thơ; từ dẻ có thể xác định được mạch cảm xúc của bài thơ.
    Mạch cảm xúc của bài thơ
    Ảnh
    Mạch cảm xúc của bài thơ
    Mạch cảm xúc của bài thơ là sự tiếp nối, sự vận động của cảm xúc trong bài thơ. Vi dụ: mạch cảm xúc trong Việt Nam quê hương ta của Nguyễn Đình Thi có sự vận động từ cảm xúc tự hảo về vẻ đẹp trù phủ, thanh binh của quê hương đến cảm xúc tự hảo, yêu thương tha thiết con người Việt Nam.
    Cảm hứng chủ đạo
    Ảnh
    Cảm hứng chủ đạo
    Cảm hứng chủ đạo là trạng thái tình cảm mãnh liệt, thưởng gắn với tư tưởng và đánh giá nhất định được thể hiện xuyên suốt tác phẩm, tác động đến cảm xúc của người đọc. Chẳng hạn, cảm hứng chủ đạo trong bài Mẹ của Đỗ Trung Lai là cảm hứng xót thương, day dứt xen lẫn bất lực, nuối tiếc khi nhận ra dấu ấn thời gian và những nỗi vất vả của cuộc đời đã in hằn lên bóng dáng mẹ
    Vai trò của tưởng tượng trong tiếp nhận văn học
    Vai trò của tưởng tượng trong tiếp nhận văn học
    Tác phẩm văn học là sản phẩm của trí tưởng tượng, sáng tạo, được thể hiện bằng ngôn tử. Vì thế, khi đọc văn bản, người đọc cần huy động nhận thức, trải nghiệm, sử dụng kết hợp các giác quan để tái hiện trong tâm trí mình hình ảnh con người hay bức tranh đời sống mà nhà văn, nhà thơ đã gợi tả trong văn bản. Nhờ khả năng tưởng tượng, người đọc có thể trải nghiệm cuộc sống được miêu tả, hoá thân vào các nhân vật, từ đó cảm nhận và hiểu văn bản đầy đủ, sâu sắc hơn,
    Từ tượng hình và từ tượng thanh: đặc điểm và tác dụng
    Từ tượng hình và từ tượng thanh: đặc điểm và tác dụng
    Từ tượng hình là từ gợi tả hình ảnh, dáng vẻ của sự vật, chẳng hạn: gập ghềnh, khẳng khiu, lom khom...
    Hình vẽ
    Tèo teo: gợi tả hình ảnh nhỏ bé đến mức không đáng kể.
    Đặc điểm và tác dụng
    Từ tượng thanh là từ mô phỏng âm thanh trong thực tế, chẳng hạn: khúc khích, róc rách, tích tắc....
    Hình vẽ
    Ì oạp: mô phỏng âm thanh mạnh, liên tiếp của bàn chân lội trong bùn.
    Từ tượng hình và từ tượng thanh mang giá trị biểu cảm cao; có tác dụng gợi tả hình ảnh, dáng vẻ, âm thanh một cách sinh động
    DẶN DÒ
    Dặn dò
    Ảnh
    KẾT THÚC
    Kết thúc
    Ảnh
     
    Gửi ý kiến

    ↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng ZIP và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓