THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT:
Trang bìa
Trang bìa
Ảnh
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT:
ĐOẠN VĂN DIỄN DỊCH, QUY NẠP, SONG SONG, PHỐI HỢP
Mục tiêu
Mục tiêu:
Mục tiêu: Nhận biết được đặc điểm và chức năng của các đoạn văn diễn dịch, quy nạp, song song, phối hợp. Nhận biết được các phương tiện phi ngôn ngữ: hình ành, số liệu, sơ đồ.(GV sẽ hướng dẫn HS thông qua các nhiệm vụ học tập liên quan đến việc tìm hiểu các phương tiện phi ngôn ngữ được sử dụng trong 3 VB Bạn đã biết gì về sóng thần?, Sao băng là gì và những điều bạn cần biết về sao băng, Những điều bí ẩn trong tập tính di cư của các loài chim.)
TRI THỨC TIẾNG VIỆT
Tri thức tiếng việt
Ảnh
Trò chơi
Ảnh
TRÒ CHƠI TRÍ NHỚ SIÊU PHÀM
Nội dung
Ảnh
NỘI DUNG
CÓ 5 CÂU VĂN
Hs đọc nhanh và ghi nhớ, sau đó sắp xếp thứ tự các câu văn sao cho hợp lí để hoàn thiện đoạn văn mạch lạc.
Câu 1
Ảnh
(1) Đường thường xuyên tắc nghẽn vì những lý do sau: gần trường học, đường tàu chạy qua, trời mưa thường gặp nước, đèn giao thông bị hỏng mà không được can thiệp kịp thời của CSGT, ý thức của người dân...
Câu 2
Ảnh
(2) Cơ quan hành chính, trường học, bệnh viện nên kéo ra xa khỏi trung tâm.
Câu 3
Ảnh
(3) Chống ùn tắc giao thông là vấn đề của toàn xã hội chứ không phải của riêng ngành CSGT. Về lâu dài, nên mở rộng diện tích đất của trung tâm TP.HCM ra ngoại thành, tức là giãn dân ra khỏi khu hành chính trung tâm xuất hiện để thực hiện bài toán trên.
Câu 4
Ảnh
(4) Hiện nay, tình hình giao thông trên địa bàn thành phố đang có rất nhiều bất cập, đặc biệt là tình trạng ùn tắc giao thông.
Câu 5
Ảnh
(5) Về lâu dài, nên mở rộng diện tích đất của trung tâm TP.HCM ra ngoại thành, tức là giãn dân ra khỏi khu hành chính trung tâm xuất hiện để thực hiện bài toán trên.
Đáp án
Ảnh
Đoạn văn mẫu
Đoạn văn mẫu: Hiện nay, tình hình giao thông trên địa bàn thành phố đang có rất nhiều bất cập, đặc biệt là tình trạng ùn tắc giao thông. Đường thường xuyên tắc nghẽn vì những lý do sau: gần trường học, đường tàu chạy qua, trời mưa thường gặp nước, đèn giao thông bị hỏng mà không được can thiệp kịp thời của CSGT, ý thức của người dân...Chống ùn tắc giao thông là vấn đề của toàn xã hội chứ không phải của riêng ngành CSGT. Về lâu dài, nên mở rộng diện tích đất của trung tâm TP.HCM ra ngoại thành, tức là giãn dần ra khỏi khu hành chính trung tâm xuất hiện để thực hiện bài toán trên. Cơ quan hành chính, trường học, bệnh viện nên kéo ra xa khỏi trung tâm.
Đặc điểm của đoạn văn: là đơn vị tạo nên văn bản, thường do nhiều câu tạo thành, bắt đầu từ chữ viết hoa lùi vào đầu dòng, kết thúc bằng dấu ngắt đoạn. Câu chủ đề trong đoạn văn mang nội dung khái quát, thường đứng đầu hoặc cuối đoạn.
Hoàn thành phiếu bài ập
Ảnh
HOÀN THÀNH PHT
Đọc kĩ các đoạn văn, xác định câu chủ đề (nếu có). Từ đó, xác định kiểu đoạn văn.
Phiếu bài tập
Ảnh
Phiếu bài tập
Ảnh
Một thầy kí, một bác nông phu, bất kì hạng người nào, nếu chịu học hỏi tìm kiếm, cũng có thể cải thiện phương pháp làm việc của mình, và giảng giải những kinh nghiệm của mình cho người khác. Sau cùng, còn gì vui bằng tìm tòi và khám phá: Pát-xơ-tơ (Pasteur), Anh-xơ-tanh (Einstein), hai vợ chồng Kiu-ri (Curie) và hàng trăm nhà bác học khác, suốt đời nghèo nàn mà lúc nào cũng mãn nguyện hơn những vua chúa trên ngai vàng; cả tháng cả năm tự giam trong phòng thí nghiệm, không hề biết những tiêu khiển của người đời mà thấy thời giờ trôi qua vẫn quá mau, là nhờ thú tự học tìm tòi của họ. (Nguyễn Hiến Lê, Tự học – một thú vui bổ ích)
Quan trọng hơn cả, tự học còn là một thú vui rất thanh nhã, nó nâng cao tâm hồn ta lên. Ta vui vì thấy khả năng của ta đã thăng tiến và ta giúp đời nhiều hơn trước.
Hiện nay, tại một số địa phương, người dân đã hưởng ứng “lối sống xanh” bằng những hành động thiết thực như tiết kiệm điện, nước, chăm sóc và bảo vệ cây xanh. Bên cạnh những hoạt động đó, việc buôn bán và sử dụng thực phẩm an toàn, nâng cao ý thức giữ gìn vệ sinh nơi công cộng, ngăn chặn những hành vi làm ô nhiễm môi trường,... cũng dần được mọi người chú ý thực hiện tích cực hơn. Tóm lại, “lối sống xanh” góp phần 75 nâng cao chất lượng sống, bảo vệ môi trường xung quanh và ngày càng được nhiều người lựa chọn. (Theo Lê Phi Hùng, Xây dựng “lối sống xanh” trong cộng đồng, https://www.qdnd.vn, ngày 09/9/2022)
Phiếu bài tập
Ảnh
Không có câu chủ đề
Thế đấy, biển luôn luôn thay đổi màu tùy theo sắc mây trời.
Như một con người biết buồn vui, biển lúc tẻ nhạt, lạnh lùng, lúc sôi nổi, hả hê, lúc đăm chiêu, gắt gỏng.
Trời xanh thẳm, biển cũng xanh thẳm, như dâng cao lên, chắc nịch. Trời rải mây trắng nhạt, biển mơ màng dịu hơi sương. Trời âm u mây mưa, biển xám xịt, nặng nề. Trời ầm ầm dông gió, biển đục ngầu giận dữ…
Trong tập “Nhật kí trong tù” (Hồ Chí Minh), có những bài phác họa sơ sài mà chân thực đậm đà, càng tìm hiểu càng thú vị như đang chiêm ngưỡng một bức tranh cổ điển. Có những bài cảnh lồng lộng sinh động như những tấm thảm thuê nền gấm chỉ vàng. Cũng có những bài làm cho người đọc nghĩ tới những bức tranh sơn mài thâm trầm, sâu sắc. (Lê Thị Tú An)
Phiếu bài tập
Ảnh
Dấu hiệu nhận biết
Ảnh
Đặc điểm của đoạn văn: là đơn vị tạo nên văn bản, thường do nhiều câu tạo thành, bắt đầu từ chữ viết hoa lùi vào đầu dòng, kết thúc bằng dấu ngắt đoạn.
Câu chủ đề trong đoạn văn mang nội dung khái quát, thường đứng đầu hoặc cuối đoạn.
Đoạn vãn diễn dịch
Đoạn văn quy nạp
Đoạn văn song song
Đoạn văn phối hợp
Câu chủ đề ở đầu đoạn mang ý khái quát
Câu chủ đề ở cuối đoạn
Không có câu chủ đề
Câu chủ đề ở đầu và cuối đoạn
các câu còn lại triển khai cụ thể ý của câu chủ đề, bổ sung, làm rõ cho câu chủ đề.
được trình bày đi từ các ý nhò đến ý lớn, từ các ý chi tiết đến ý khái quát.
các câu triển khai nội dung song song nhau. Mỗi câu trong đoạn văn nêu một khía cạnh của chủ đề đoạn văn, làm rõ cho nội dung đoạn văn.
Luyện tập
Luyện tập
Ảnh
Bài tập 1
Ảnh
Bài tập 1: Xác định câu trúc của các đoạn văn sau và tìm câu chủ đề của mỗi đoạn văn (nếu có và gạch chân dưới câu chủ đề):
Bài tập 1
Ảnh
đoạn văn song song; không có câu chủ đề.
đoạn văn diễn dịch
Bài tập 1
Ảnh
đoạn văn phối hợp.
đoạn văn quy nạp
Đoạn văn
Ảnh
Đoạn văn
Ảnh
Bài tập 2
Câu 2: Sắp xếp các câu dưới đây để tạo thành đoạn văn mạch lạc. Cho biết đoạn văn vừa sắp xếp thuộc kiểu đoạn văn nào mà em đã học.
(ỉ) Khi những đợt sóng liên tiếp tràn vào các vùng vịnh, chúng bị bật ngược trở lại và gặp những đợt sóng tiếp theo xảy ra sự cộng hưởng. (2) Hiệu ứng này có thể làm tăng sức mạnh và sự phá hủy của những đợt sóng thần lên gấp nhiều lần, khiến cho thiệt hại ờ những khu vực có sự cộng hướng lớn hơn rất nhiều so với những khu vực khác. (3) Một điểm nửa tạo nên nhũng đợt sóng thần có sức mạnh khủng khiếp nhất đó là hiệu ứng cộng hưởng. (Theo Sóng thần - cơn “giận dữ của biển cả, https://tuyenquang.gov.vn, ngày 16/3/2022)
Bài tập 2
Câu 2/SGK.tr42:
– Thứ tự sắp xếp hợp lí các câu văn để tạo thành một đoạn văn mạch lạc: (3) – (1) – (2).
– Kiểu đoạn văn: diễn dịch.
Bài tập 3
Câu 3/SGK.tr42:
Viết câu chủ đề cho các đoạn văn sau: a. …………………………………Khi tiếp xúc với không khí ô nhiễm trong một thời gian dài, làn da của chủng ta có nguy cơ bị lão hoá. Dấu hiệu nhận biết rõ nhất là sự xuất hiện của các đốm sắc tố và nếp nhăn trên da. Ngoài ra, ô nhiễm không khí còn là nguyên nhân gây khởi phát hoặc tăng nặng một số bệnh lí về da như viêm da dị ứng, viêm da cơ địa, mụn trứng cá, mề đay,... Không chỉ vậy, ô nhiễm không khí còn làm cho một số bệnh về da kém đáp ứng điều trị, dễ tái phát, kéo dài và khó điều trị hơn. (Nhóm biên soạn) b. Trong bối cảnh nguồn nhiên liệu hóa thạch đang dần cạn kiệt vì bị khai thác quá độ như hiện nay thì việc tiết kiệm năng lượng góp phần tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên. Bên cạnh đó, tiết kiệm năng lượng còn giúp giảm bớt chi phi sinh hoạt cho con người. Ngoài ra, khi nhiên liệu hóa thạch được đốt cháy ít hơn thì lượng khi thải CO2 vào bầu khí quyển của Trái Đất cũng giảm đi, hạn chế sự nóng lên toàn cầu và các hiện tượng biến đổi khí hậu khác. ………………............................................................... (Nhóm biên soạn)
Bài tập 3
a: Câu chủ đề gợi ý: (1) Ô nhiễm không khí làm gia tăng các bệnh về da. (2) Không khí là một trong những yếu tố ảnh hưởng trực tiếp đến làn da của bạn.
Câu 3/SGK.tr42:
b. Câu chủ đề gợi ý: (1) Vì vậy, con người nên tích cực triển khai các hành động cụ thể để thực hiện việc tiết kiệm năng lượng trong sản xuất và sinh hoạt hằng ngày. (2) Chính vì vậy, chúng ta cần đưa ra các giải pháp để khai thác và sử dụng hóa thạch một cách phù hợp nhất.
Bài tập 3
Từ việc thực hiện bài tập 3, em hãy rút ra những điều cần lưu ý khi viết câu chủ đề (ở cả phương diện nội dung và hình thức)
Ảnh
Hoạt động viết
Ảnh
HOẠT ĐỘNG VIẾT
Viết đoạn văn (từ sáu đến tám câu) trình bày vai trò của máy vi tính đối với cuộc sống của chúng ta hiện nay. Xác định cấu trúc của đoạn văn đó.
Dặn dò
Dặn dò
Ảnh
Kết thúc
Kết thúc
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Hình vẽ
Ảnh
Ảnh
Ảnh