Chào mừng quý vị đến với website của ...
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Bài 2. Những bí ẩn của thế giới tự nhiên. 2. Bạn đã biết gì về sóng thần
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: Bạch Kim
Người gửi: Ngô Văn Chinh (trang riêng)
Ngày gửi: 15h:07' 26-08-2024
Dung lượng: 4.0 MB
Số lượt tải: 0
Nguồn: Bạch Kim
Người gửi: Ngô Văn Chinh (trang riêng)
Ngày gửi: 15h:07' 26-08-2024
Dung lượng: 4.0 MB
Số lượt tải: 0
Số lượt thích:
0 người
VĂN BẢN 1. BẠN ĐÃ BIẾT GÌ VỀ SÓNG THẦN ?
Trang bìa
Trang bìa
Ảnh
Khởi động
Câu hỏi
Qua đoạn video, em hãy kể tên một số hiện tượng tự nhiên mà em biết được. Sự bí ẩn của thế giới tự nhiên gợi cho em những suy nghĩ và mong muốn gì? Những hiện tượng tự nhiên đó được đi vào tâm tưởng của mỗi người, ngoài hình thức quay video, chúng còn được thể hiện với những hình thức nào?
Trả lời
Ảnh
Những hiện tượng tự nhiên được xem trong video trên còn có sóng thần. Em có những hiểu biết gì về sóng thần? Hãy trình bày cho các bạn cùng hiểu.
I. Trải nghiệm cùng văn bản:
Trải nghiệm cùng văn bản:
Ảnh
I. Trải nghiệm cùng văn bản:
Trải nghiệm cùng văn bản:
Ảnh
Ảnh
Hình vẽ
Nếu chẳng may gặp sóng thần, em sẽ làm gì để bảo vệ mình và mọi người xung quanh?
Trải nghiệm cùng văn bản:
PPT模板 http://www.1ppt.com/moban/
Trong tình huống nếu chẳng may gặp sóng thần để bảo vệ mình và hỗ trợ những người xung quanh chúng ta cần: + Chạy đến nơi an toàn ở các bãi đất cao hoặc xa bờ biển từ 500m trở lên; + Phải sơ tán vào sâu trên đất liền, chỉ mang theo các vật dụng, tài sản, giấy tờ quan trọng khi sơ tán;
Hướng dẫn đọc:
Hướng dẫn đọc: Giọng to, rõ. Chú ý khi đọc đến chỗ có kí hiệu thì dừng lại một vài phút nhìn qua ô tương ứng để suy ngẫm về những yêu cầu của sách giáo khoa.
Suy nghĩ
Ảnh
Suy nghĩ
- Văn bản Bạn đã biết gì về sóng thần thuộc thể loại nào? - Xác định nội dung chính của văn bản trên. - Chỉ ra cấu trúc của văn bản theo ba phần, nêu nội dung của từng phần.
Trải nghiệm cùng văn bản:
- Xuất xứ: Theo Một số kiến thức về sóng thần, https://nhandan.vn, ngày 16/3/2022 - Thể loại : Văn bản thông tin - Nội dung: giải thích một hiện tượng tự nhiên (sóng thần). - Cấu trúc: + Mở bài: từ đầu đến “năm 1958 cao đến 525m” - giới thiệu khái quát và quá trình xảy ra hiện tuợng sóng thần. + Nội dung: tiếp đến “khi sóng thần đến” - giải thích nguyên nhân và cách thức diễn ra hiện tượng sóng thần. + Kết thúc: Còn lại - trình bày sự việc cuối của hiện tượng sóng thần.
I. Trải nghiệm cùng văn bản:
II. Suy ngẫm và phản hồi:
Suy ngẫm và phản hồi:
Ảnh
II. Suy ngẫm và phản hồi:
1.Mục đích, cấu trúc
Ảnh
Suy nghĩ
Ảnh
Suy nghĩ
- Nhan đề và hệ thống đề mục của văn bản cho em biết điều gì? Mục đích viết của văn bản trên là gì? - Những đặc điểm nào của văn bản giúp em nhận ra mục đích ấy? - Nhận xét về cách sử dụng từ ngữ trong văn bản.
Mục đích, cấu trúc
1.Mục đích, cấu trúc, từ ngữ của văn bản:
- Mục đích của văn bản là giúp cho người đọc nắm bắt và hiểu rõ hơn những thông tin về sóng thần (định nghĩa, cơ chế hình thành, nguyên nhân và dấu hiệu nhận biết sóng thần) - Từ ngữ: sử dụng một số từ ngữ thuộc chuyên ngành khoa học địa lí như mảng kiến tạo, động đất, núi lửa, thuỷ triều,...; động từ miêu tả hoạt động hoặc trạng thái như: dịch chuyển, va chạm, trồi, dao động,...; từ ngữ miêu tả trình tự như đầu tiên, sau đó,...
Suy nghĩ
Ảnh
Suy nghĩ
Theo em, cấu trúc văn bản thông tin thường chứa những yếu tố nào?
Phiếu học tập
Ảnh
HOẠT ĐỘNG NHÓM THỰC HIỆN PHIẾU HỌC TẬP SAU
Cấu trúc
Ảnh
2. Các thông tin về sóng thần
Ảnh
Nhắc lại
Nhắc lại một số cách trình bày thông tin đã học bằng cách hoàn thành bảng tóm tắt sau:
Ảnh
Nhắc lại
Ảnh
3. Phương tiện phi ngôn ngữ
Ảnh
Trình bày
Ảnh
Trình bày
Ảnh
Kể tên các loại phương tiện
- Kể tên các loại phương tiện phi ngôn ngữ được sử dụng trong văn bản. - Vai trò của việc sử dụng các phương tiện phi ngôn ngữ trong văn bản là gì?
Kể tên các loại phương tiện
Ảnh
sơ đồ
Ảnh
Hình ảnh
Phương tiện phi ngôn ngữ
3. Phương tiện phi ngôn ngữ - Loại phương tiện phi ngôn ngữ được sử dụng trong văn bản: sơ đồ, hình ảnh. - Hiệu quả biểu đạt của phương tiện phi ngôn ngữ trong văn bản: làm cho thông tin của văn bản trở nên trực quan, rõ ràng hơn; giúp người đọc dễ hình dung hơn về những thông tin được trình bày; từ đó hiểu văn bản dễ dàng hơn.
Luyện tập
Luyện tập
Ảnh
LUYỆN TẬP
Trình bày suy nghĩ
Ảnh
Trình bày suy nghĩ của em vào cột L trong bảng sau:
Vận dụng
Vận dụng
Ảnh
VẬN DỤNG
Vận dụng
Thiết kế một áp phích để hướng dẫn mọi người những việc cần làm khi xảy ra sóng thần.
Ảnh
Bảng kiểm áp phích hướng dẫn những việc cần làm khi xảy ra sóng thần
Dặn dò
Dặn dò
Ảnh
Kết thúc
Kết thúc
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Hình vẽ
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Trang bìa
Trang bìa
Ảnh
Khởi động
Câu hỏi
Qua đoạn video, em hãy kể tên một số hiện tượng tự nhiên mà em biết được. Sự bí ẩn của thế giới tự nhiên gợi cho em những suy nghĩ và mong muốn gì? Những hiện tượng tự nhiên đó được đi vào tâm tưởng của mỗi người, ngoài hình thức quay video, chúng còn được thể hiện với những hình thức nào?
Trả lời
Ảnh
Những hiện tượng tự nhiên được xem trong video trên còn có sóng thần. Em có những hiểu biết gì về sóng thần? Hãy trình bày cho các bạn cùng hiểu.
I. Trải nghiệm cùng văn bản:
Trải nghiệm cùng văn bản:
Ảnh
I. Trải nghiệm cùng văn bản:
Trải nghiệm cùng văn bản:
Ảnh
Ảnh
Hình vẽ
Nếu chẳng may gặp sóng thần, em sẽ làm gì để bảo vệ mình và mọi người xung quanh?
Trải nghiệm cùng văn bản:
PPT模板 http://www.1ppt.com/moban/
Trong tình huống nếu chẳng may gặp sóng thần để bảo vệ mình và hỗ trợ những người xung quanh chúng ta cần: + Chạy đến nơi an toàn ở các bãi đất cao hoặc xa bờ biển từ 500m trở lên; + Phải sơ tán vào sâu trên đất liền, chỉ mang theo các vật dụng, tài sản, giấy tờ quan trọng khi sơ tán;
Hướng dẫn đọc:
Hướng dẫn đọc: Giọng to, rõ. Chú ý khi đọc đến chỗ có kí hiệu thì dừng lại một vài phút nhìn qua ô tương ứng để suy ngẫm về những yêu cầu của sách giáo khoa.
Suy nghĩ
Ảnh
Suy nghĩ
- Văn bản Bạn đã biết gì về sóng thần thuộc thể loại nào? - Xác định nội dung chính của văn bản trên. - Chỉ ra cấu trúc của văn bản theo ba phần, nêu nội dung của từng phần.
Trải nghiệm cùng văn bản:
- Xuất xứ: Theo Một số kiến thức về sóng thần, https://nhandan.vn, ngày 16/3/2022 - Thể loại : Văn bản thông tin - Nội dung: giải thích một hiện tượng tự nhiên (sóng thần). - Cấu trúc: + Mở bài: từ đầu đến “năm 1958 cao đến 525m” - giới thiệu khái quát và quá trình xảy ra hiện tuợng sóng thần. + Nội dung: tiếp đến “khi sóng thần đến” - giải thích nguyên nhân và cách thức diễn ra hiện tượng sóng thần. + Kết thúc: Còn lại - trình bày sự việc cuối của hiện tượng sóng thần.
I. Trải nghiệm cùng văn bản:
II. Suy ngẫm và phản hồi:
Suy ngẫm và phản hồi:
Ảnh
II. Suy ngẫm và phản hồi:
1.Mục đích, cấu trúc
Ảnh
Suy nghĩ
Ảnh
Suy nghĩ
- Nhan đề và hệ thống đề mục của văn bản cho em biết điều gì? Mục đích viết của văn bản trên là gì? - Những đặc điểm nào của văn bản giúp em nhận ra mục đích ấy? - Nhận xét về cách sử dụng từ ngữ trong văn bản.
Mục đích, cấu trúc
1.Mục đích, cấu trúc, từ ngữ của văn bản:
- Mục đích của văn bản là giúp cho người đọc nắm bắt và hiểu rõ hơn những thông tin về sóng thần (định nghĩa, cơ chế hình thành, nguyên nhân và dấu hiệu nhận biết sóng thần) - Từ ngữ: sử dụng một số từ ngữ thuộc chuyên ngành khoa học địa lí như mảng kiến tạo, động đất, núi lửa, thuỷ triều,...; động từ miêu tả hoạt động hoặc trạng thái như: dịch chuyển, va chạm, trồi, dao động,...; từ ngữ miêu tả trình tự như đầu tiên, sau đó,...
Suy nghĩ
Ảnh
Suy nghĩ
Theo em, cấu trúc văn bản thông tin thường chứa những yếu tố nào?
Phiếu học tập
Ảnh
HOẠT ĐỘNG NHÓM THỰC HIỆN PHIẾU HỌC TẬP SAU
Cấu trúc
Ảnh
2. Các thông tin về sóng thần
Ảnh
Nhắc lại
Nhắc lại một số cách trình bày thông tin đã học bằng cách hoàn thành bảng tóm tắt sau:
Ảnh
Nhắc lại
Ảnh
3. Phương tiện phi ngôn ngữ
Ảnh
Trình bày
Ảnh
Trình bày
Ảnh
Kể tên các loại phương tiện
- Kể tên các loại phương tiện phi ngôn ngữ được sử dụng trong văn bản. - Vai trò của việc sử dụng các phương tiện phi ngôn ngữ trong văn bản là gì?
Kể tên các loại phương tiện
Ảnh
sơ đồ
Ảnh
Hình ảnh
Phương tiện phi ngôn ngữ
3. Phương tiện phi ngôn ngữ - Loại phương tiện phi ngôn ngữ được sử dụng trong văn bản: sơ đồ, hình ảnh. - Hiệu quả biểu đạt của phương tiện phi ngôn ngữ trong văn bản: làm cho thông tin của văn bản trở nên trực quan, rõ ràng hơn; giúp người đọc dễ hình dung hơn về những thông tin được trình bày; từ đó hiểu văn bản dễ dàng hơn.
Luyện tập
Luyện tập
Ảnh
LUYỆN TẬP
Trình bày suy nghĩ
Ảnh
Trình bày suy nghĩ của em vào cột L trong bảng sau:
Vận dụng
Vận dụng
Ảnh
VẬN DỤNG
Vận dụng
Thiết kế một áp phích để hướng dẫn mọi người những việc cần làm khi xảy ra sóng thần.
Ảnh
Bảng kiểm áp phích hướng dẫn những việc cần làm khi xảy ra sóng thần
Dặn dò
Dặn dò
Ảnh
Kết thúc
Kết thúc
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Hình vẽ
Ảnh
Ảnh
Ảnh
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng ZIP và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓
Các ý kiến mới nhất