BÀI 5: VIẾT BÀI NGHỊ LUẬN XÃ HỘI VỀ MỘT VẤN ĐỀ CẦN GIẢI QUYẾT
Trang bìa
Trang bìa
Ảnh
Khởi động
Khởi động
KHỞI ĐỘNG
Ảnh
Trả lời
Ảnh
Ảnh
Trả lời
Ảnh
Ảnh
Trà lời
5
Ảnh
Ảnh
Trả lời
6
Ảnh
Ảnh
1. Định hướng
1. Định hướng
Ảnh
1. Định hướng
Yêu cầu chung
YÊU CẦU CHUNG
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Chú ý
Ảnh
2. Thực hành
2. Thực hành
Ảnh
2. Thực hành
Bài tập
Ảnh
Ảnh
Ảnh
a. Chuẩn bị
a. Chuẩn bị
- Tìm hiểu đề để biết các thông tin chính trước khi viết: + Kiểu bài: nghị luận xã hội về một vấn đề cần giải quyết. + Nội dung chính: vấn đề một số học sinh ngại đọc sách và cách khắc phục. + Phạm vi sử dụng dẫn chứng: từ thực tế cuộc sống; chuyện được nghe, đọc; được chứng kiến, trải nghiệm, ... - Đọc sách báo, Internet và tìm trong thực tiễn những bằng chứng về vấn đề ngại đọc sách của học sinh (có thể liên hệ với chính mình); ghi chép lại những thông tin đó. - Suy nghĩ về nguyên nhân của vấn đề này và các biện pháp khắc phục (có thể trao đổi với thầy cô, bạn bè, bố mẹ, anh chị, ... để tham khảo ý kiến của mọi người)
b. Tìm ý và lập dàn ý
b. Tìm ý và lập dàn ý
Ảnh
Phiếu học tập
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1 - PHIẾU TÌM Ý
Ảnh
Phiếu học tập
Ảnh
Phiếu học tập
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1 - PHIẾU TÌM Ý
Ảnh
Phiếu học tập
Ảnh
c. Viết
c. Viết
- Triển khai cụ thể các ý đã nêu trong dàn ý. - Phân biệt mở bài, thân bài, kết bài. - Có thể tách các ý trong phần thân bài thành các đoạn văn. - Quan điểm (ý kiến) về một vấn đề cần giải quyết phải rõ ràng, nhất quán. - Các câu văn, đoạn văn có sự liên kết, mạch lạc.
d. Kiểm tra và chỉnh sửa
Ảnh
d. Kiểm tra và chỉnh sửa
d. Kiểm tra và chỉnh sửa
d. Kiểm tra và chỉnh sửa
Ảnh
2. Rèn luyện kĩ năng viết
2. Rèn luyện kĩ năng viết: Sử dụng thao tác nghị luận chứng minh và bác bỏ trong văn nghị luận a. Cách thức - Chứng minh và bác bỏ là hai thao tác lập luận đều chủ yếu dùng lí lẽ và bằng chứng đã được thừa nhận để thuyết phục người đọc về tính đúng đắn, đáng tin cậy hoặc làm rõ sự sai trái, thiếu chính xác, cần phê phán, ... của một ý kiến. Các lí lẽ, bằng chứng dùng để chứng minh và bác bỏ cần được lựa chọn, phân tích một cách khách quan thì mới có sức thuyết phục. - Muốn chứng minh hay bác bỏ, trước hết, người viết phải xác định được ý kiến cần chứng minh, bác bỏ là gì. Từ những ý kiến đó đưa ra lí lẽ và nêu bằng chứng để chứng minh. Nếu bác bỏ cũng cần đưa ra lí lẽ và nêu bằng chứng bác bỏ.
2. Rèn luyện kĩ năng viết
b. Bài tập 1. Trong đoạn văn, em hiểu tác giả muốn bác bỏ ý kiến và muốn khẳng định ý kiến: + Vị chủ tướng Trần Hưng Đạo bác bỏ ý kiến để tướng sĩ được sống vui vẻ trong hoàn cảnh “ngàn cân treo sợi tóc” của dân tộc. Vì nếu giặc tràn sang thì những thú vui như chọi gà, đánh bạc, ... sẽ không có nghĩa lý gì. Mọi người sẽ bị giặc bắt, tất cả sẽ mất hết vào tay giặc, chỉ còn lại nỗi nhục đến muôn đời sau. + Từ việc bác bỏ, phê phán nghiêm khắc lối sống hưởng thụ cá nhân của tướng sĩ nhà Trần, tác giả đã dựng lên viễn cảnh đen tối nếu nước mất nhà tan để ngầm khẳng định con đường sống duy nhất và đúng đắn của tướng sĩ lúc này là phải chuẩn bị tốt cho cuộc chiến đấu chống kẻ thù xâm lược, giữ nước, giữ nhà. + Tóm lại tác giả đã bác bỏ quan điểm tư tưởng của tướng sĩ chỉ thấy cái lợi, cái vui trước mắt mà không thấy cái họa sau lưng, phê phán lối sống cá nhân, hưởng thụ. Qua đó khẳng định: Lợi ích vững bền của cá nhân, gia đình luôn gắn với lợi ích của quốc gia, dân tộc
2. Rèn luyện kĩ năng viết
b. Bài tập
Ảnh
Phiếu góp ý
Ảnh
3. Vận dụng
Ảnh
3. VẬN DỤNG
Bài tập
Vận dụng
Viết bài văn cho đề bài: Suy nghĩ của em về vấn đề ô nhiễm môi trường và cách khắc phục
Ảnh
Luyện tập
Câu hỏi
Ảnh
Hình vẽ
LUYỆN TẬP
Câu hỏi
Ảnh
Dặn dò
Dặn dò
Ảnh
Kết thúc
Kết thúc
Ảnh