TUẦN 14: BÀI 2: MỘT NGÀY Ở ĐÊ BA
Ảnh
Trang bìa
Trang bìa
Ảnh
TUẦN 14: BÀI 2: MỘT NGÀY Ở ĐÊ BA
Khởi động
Khởi động
Khởi động
Giới thiệu về một trung tâm hoặc một nhà văn hoá dành cho thiếu nhi mà em biết.
Đọc
Đọc tiếng
Ảnh
Văn bản: Một ngày ở Đê Ba
Từ khó
Từ khó
lượn lờ; sừng sững; ...
Cách ngắt nghỉ
Nắng nhạt dần/ làm sáng lên những cụm bông lau trong gió.// Trên những bắp ngô,/ mớ râu non trắng như cước...// Sương lam/ nhẹ bò trên các sườn núi.// Mặt trời gác bóng,/ những tia nắng hắt lên các vòm cây...//;...
Cách ngắt nghỉ
Nội dung chính
Nội dung chính
Văn bản đề cập đến vẻ đẹp và sự thay đổi cảnh vật ở Đê Ba trong một ngày. Đồng thời miêu tả cuộc sống sinh hoạt của người dân ở Đê Ba.
Tìm hiểu bài
Câu 1
Câu 1
Trả lời
Đỉnh Đê Ba vào sáng sớm được so sánh với một hòn đảo. Vì sáng sớm, sương phủ dày như nước biển.
Đỉnh Đê Ba vào sáng sớm được so sánh với sự vật nào? Vì sao?
Câu 2
Câu 2
Trả lời
- Buổi sáng, sương phủ dày như nước biển. Sương tan dần. Sương lượn lờ dưới các chân núi như những dải lụa. - Buổi trưa, Nắng to nhưng không gay gắt. - Buổi chiều Đê, nắng nhạt dần làm sáng lên những cụm bông lau trong gió. Trên những bắp ngô, mớ râu non trắng như cước... Sương lam nhẹ bò trên các sườn núi. Mặt trời gác bóng, những tia nắng hắt lên các vòm cây...
Tác giả dùng những từ ngữ, hình ảnh nào để tả sự thay đổi của sương và nắng vào các buổi trong ngày?
Câu 3
Câu 3
Trả lời
- Buổi sáng: + Thanh niên ra rừng gõ bẫy gà, bẫy chim. + Phụ nữ quây quần giặt giũ bên những giếng nước mới đào. Các em nhỏ đùa vui trước nhà sàn. + Các cụ già trong làng chụm đầu bên những ché rượu cần. + Các bà, các chị sửa soạn khung cửi dệt vải. - Buổi trưa: Buổi trưa trong làng thường vắng. Đồng bào đi làm ruộng, làm rẫy tập thể đến chiều mới về. - Buổi chiều: Đồng bào đi làm ruộng, làm rẫy tập thể về. - Buổi tối ở làng thật là vui. Lớp thanh niên ca hát, nhảy múa. Tiếng chiêng, tiếng cồng, tiếng đàn t’rưng dìu dặt vang lên.
Cuộc sống, sinh hoạt của những người dân ở Đê Ba vào mỗi buổi trong ngày diễn ra như thế nào?
Câu 4
Câu 4
Trả lời
Cuộc sống, sinh hoạt của người dân ở Đê Ba rất sôi động, náo nhiệt.
Nêu cảm nhận của em về cuộc sống, sinh hoạt của người dân ở Đê Ba.
Nói và nghe
Câu 1
Câu 1
Đọc đoạn trao đổi của bạn Dũng với bố mẹ và trả lời câu hỏi: a. Bạn Dũng xin bố mẹ làm gì? b. Bố mẹ trả lời bạn ra sao?
Ảnh
Trả lời
Trả lời
a. Bạn Dũng xin bố mẹ tham gia một số hoạt động thiện nguyện chủ đề Thắp sáng ước mơ. b. Bố mẹ trả lời bạn: Bố mẹ không phản đối. Nhưng con cần suy nghĩ kĩ vì khi tham gia hoạt động này, con phải cắt hoặc giảm thời gian các hoạt động khác.
Câu 2
Câu 2
Cùng bạn đóng vai, thực hiện tiếp cuộc trao đổi để thuyết phục bố mẹ đồng ý cho tham gia hoạt động thiện nguyện. Gợi ý: a. Xác định mục đích trao đổi. Giúp bố mẹ hiểu rõ hơn về hoạt động muốn tham gia và nguyện vọng của mình để bố mẹ ủng hộ nguyện vọng đó. b. Hình dung những khó khăn mà bố mẹ có thể nêu ra để tìm cách giải đáp. Chưa có nhiều kinh nghiệm về việc tham gia các hoạt động thiện nguyện, Giảm bớt thời gian dành cho các hoạt động khác. ?
Trả lời
Trả lời
Em cùng bạn đóng vai, thực hiện tiếp cuộc trao đổi để thuyết phục bố mẹ đồng ý cho tham gia hoạt động thiện nguyện.
Viết
Câu 1
Câu 1
Nhớ lại một câu chuyện đã đọc, đã nghe mà em thích. a. Em thích câu chuyện nào? b. Câu chuyện đó có những nhân vật nào? c. Ghi tóm tắt các sự việc của câu chuyện.
Trả lời
Trả lời
a. Em thích câu chuyện Sự tích cây thì là b. Câu chuyện đó có các nhân vật: Thì Là, Ông Trời, các loài cây khác c. Sự việc 1: Trời tập hợp chúng lại để ban cho mỗi loài một cái tên. Các loài cây đều đến thật sớm. Sự việc 2: Các loài cây đều đã được đặt tên. Đến cuối ngày, khi Trời đã mệt, Thì Là mới vội vã chạy đến, thở hổn hển. Sự việc 3: Cảm động trước lòng hiếu thảo của cây nên Trời không trách phạt. Nhưng lúc này, Trời chưa nghĩ ra được tên gì hay. Ông ngập ngừng: Tên của con... thì là... thì là... Sự việc 4: Nó vội vàng cảm ơn Trời rồi chạy về nhà khoe với bà của mình. Từ đó, muôn loài gọi tôi là cây thì là.
Câu 2
Câu 2
Chia sẻ với bạn: a. Em chọn kể lại câu chuyện bằng lời của nhân vật nào? b. Khi kể lại câu chuyện bằng lời của nhân vật đó, em xưng hô như thế nào? c. Em cần chú ý điều gì khi kể lại câu chuyện bằng lời của nhân vật đó? Đặt mình vào vai nhân vật để thể hiện lời nói, ý nghĩ, hành động.... phù hợp với sự việc. Đặt mình vào vai nhân vật để bày tỏ tình cảm, cảm xúc với các nhân vật, sự việc. ?
Trả lời
Trả lời
Em chia sẻ với bạn. a. Em chọn kể lại câu chuyện bằng lời của nhân vật Thì Là. b. Khi kể lại câu chuyện bằng lời của nhân vật đó, em xưng hô tôi c. Em cần chú ý: Đặt mình vào vai nhân vật để thể hiện lời nói, ý nghĩ, hành động.... phù hợp với sự việc. Đặt mình vào vai nhân vật để bày tỏ tình cảm, cảm xúc với các nhân vật, sự việc.
Câu 3
Câu 3
Dựa vào bài tập 1, bài tập 2 và các gợi ý, lập dàn ý cho bài văn.
Ảnh
Vận dụng
Vận dụng
Vận dụng
Trả lời
Hoạt động: Tổng vệ sinh khu phố Ý nghĩa: Làm sạch đường phố, môi trường xung quanh, bảo vệ môi trường sống, mang lại không gian xanh sạch đẹp,…
Kể tên và nêu ý nghĩa của 1 – 2 hoạt động cộng đồng ở nơi em sống. Sinh hoạt hè Tổng vệ sinh khu phố ?
Cảm ơn
Ảnh