Bài 3: Hịch tướng sĩ
Trang bìa
Trang bìa
Ảnh
Ảnh
Văn bản:
- Trần Quốc Tuấn -
Khởi động
Khởi động
KHỞI ĐỘNG Em hãy kể tên những danh tướng  của nhà Trần? Ai là danh tướng kiệt xuất nhất có công lớn trong hai cuộc kháng chiến chống quân Mông – Nguyên (1285, 1287)?
I. TÌM HIỂU CHUNG
1. Tác giả
Ảnh
Ảnh
- Trần Quốc Tuấn (1231 ? -1300) tước Hưng Đạo Vương là 1 danh tướng kiệt xuất thời Trần.
- Là người có phẩm chất cao đẹp, văn võ song toàn và có công lao lớn trong 2 cuộc kháng chiến chống quân Mông-Nguyên.
- Ông được nhân dân tôn là “Đức thánh Trần” và lập đền thờ ở nhiều nơi
1. Tác giả
I. TÌM HIỂU CHUNG
2. Tác phẩm
Ảnh
-Thể loại: Hịch
- Mục đích viết bài hịch của Trần Quốc Tuấn là: khuyên nhủ các tì tướng phải chăm lo rèn tập võ nghệ, tích cực học tập Binh thư yếu lược do chính Trần Quốc Tuấn soạn.
2. Tác phẩm
Ảnh
Bố cục
Ảnh
II. TÌM HIỂU CHI TIẾT
1. Nêu gương trung thần, nghĩa sĩ
II. TÌM HIỂU CHI TIẾT 1. Nêu gương trung thần, nghĩa sĩ
Ảnh
- Nghệ thuật: Liệt kê, dẫn chứng tiêu biểu, toàn diện - Nội dung: Những tấm gương sẵn sàng chết vì vua, vì nước, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ
-> Mục đích: Làm cơ sở, căn cứ cho lập luận của văn bản
2. Các hiện tượng trong thực tế mà Trần Quốc Tuấn nhắc đến
2. Các hiện tượng trong thực tế mà Trần Quốc Tuấn nhắc đến
Ảnh
Các hiện tượng trong thực tế mà Trần Quốc Tuấn nhắc đến
Ảnh
3. Nhiệm vụ cụ thể, cấp bách
3, Nhiệm vụ cụ thể, cấp bách
- Chủ tướng Trần Quốc Tuấn đã kêu gọi các tì tướng phải luyện tập võ nghệ, học tập cuốn Binh thư yếu lược, chuẩn bị cho việc đánh giặc, giữ nước
+ Các lí lẽ chính: -Các tì tướng luôn phải cẩn trọng, không để ‘'mất bò mới lo làm chuồng” . -Các tì tướng nếu chăm rèn tập vỗ nghệ, học tập binh thư thì có thể trở thành người tài giỏi, đánh bại kẻ thù, đem lại cuộc sống tốt đẹp cho mọi người, trong đó có chính bẳn thần các tì tướng -Các tì tướng chỉ có một lựa chọn là chăm rèn tập võ nghệ, học tập binh thư, nếu không sẽ là kẻ thù của chủ tướng. => Các lí lẽ đưa ra có tính thuyết phục cao, gợi gợi được quyết tâm tập luyện võ nghệ, học tập Binh thư yếu lược chuẩn bị cho việc đánh giặc giữ nước.
III. TỔNG KẾT
1. Nghệ thuật
III. TỔNG KẾT
Là 1 áng văn chính luận mẫu mực
- Lập luận sắc bén - Lí lẽ, dẫn chứng xác thực, thuyết phục - Giọng văn hùng tráng - Câu văn biền ngẫu
Kết hợp hài hòa giữa yếu tố chính luận và văn chương
2. Nội dung
2. Nội dung
Ảnh
Hình vẽ
Vận dụng
Vận dụng
Ảnh
Viết đoạn văn (khoảng 7-9 câu) về một truyền thống đáng tự hào của dân tộc Việt Nam. Gợi ý: Có thể viết về các truyền thống : truyền thống yêu nước, TT tự hào dân tộc, TT đoàn kết…
VẬN DỤNG
Trò chơi củng cố
Câu 1
Bài tập trắc nghiệm
Câu 1: Trần Quốc Tuân đã sử dụng biện pháp tu từ nào để lột tả sự ngang nhiên, láo xược và tàn ác của quân giặc xâm lược ?
A. Vật hoá
B. Nhân hoá
C. So sánh
D. ẩn dụ
Câu 2
Bài tập trắc nghiệm
Câu 2: Nghĩa của từ “nghênh ngang” là gì ?
A. ở trạng thái lắc lư, nghiêng ngả như trực ngã.
B. Tỏ ra không kiêng sợ gì ai, ngang nhiên làm những việc biết rằng mọi người có thể phản đối.
C. Không chịu theo ai cả mà cứ theo mình, dù có biết là sai trái đi nữa.
D. Tỏ ra tự đắc, coi thường mọi người bằng những thái độ, lời nói gây cảm giác khó chịu
Câu 3
Bài tập trắc nghiệm
Câu 3: Từ nào có thể thay thế từ “ nghênh ngang” trong câu “ Ngó thấy sứ giặc đi lại nghênh ngang ngoài đường …” ?
A. Hiên ngang
B. Ngật ngưỡng
C. Thất thểu
D. Ngông nghênh
Câu 4
Bài tập trắc nghiệm
Câu 4: Trong Hịch tướng sĩ, Trần Quốc Tuấn đã vận dụng sáng tạo kết cấu chung của thể hịch như thế nào ?
A. Không nêu phần đặt vấn đề riêng.
B. Không nêu truyền thống vẻ vang trong sử sách.
C. Không nêu giải pháp và lời kêu gọi chiến đấu.
D. Cả A, B, C đều sai.
Dặn dò
Dặn dò
Ảnh
Kết thúc
Kết thúc
Ảnh