BÀI 1. LÀM QUEN VỚI VẬT LÍ
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Trang bìa
Trang bìa
BÀI 1. LÀM QUEN VỚI VẬT LÍ VẬT LÍ 10
Ảnh
Đặt vấn đề
Quan sát
Quan sát
Hình dưới đây mô tả một thí nghiệm nổi tiếng ở tháp nghiêng Piza - nước Ý. Hãy cho biết đây là thí nghiệm gì? Thí nghiệm này được thực hiện bởi nhà khoa học nào?
Ảnh
Thí nghiệm thả rơi tự do tại tháp nghiêng Pisa của Galileo Galilei
Ảnh
Đặt vấn đề
Đặt vấn đề
Hình dưới đây là các nhà vật lí tiêu biểu cho từng giao đoạn phát triển khoa học và công nghệ của nhân loại. Em đã biết gì về các nhà khoa học này?
Ảnh
I. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU CỦA VẬT LÍ VÀ MỤC TIÊU MÔN VẬT LÍ
Thảo luận
I. Đối tượng nghiên cứu môn vật lí và mục tiêu môn vật lí
?1. Hãy kể tên các lĩnh vực Vật lí mà em đã học ở cấp THCS.
KHTN 6: cơ học, thiên văn học KHTN7: cơ học, âm học, quang học, từ học KHTN8: thủy tĩnh học, điện học, nhiệt học KHTN9: năng lượng, quang học, điện học, điện từ học
Đối tượng nghiên cứu
I. Đối tượng nghiên cứu môn vật lí và mục tiêu môn vật lí
1. Đối tượng nghiên cứu
Kết luận: Đối tượng nghiên cứu của môn Vật lí rất đa dạng + Cơ học + Nhiệt học + Điện học + Quang học + Thiên văn học + Âm học + Vật lí lượng tử ....
Ảnh
Mục tiêu
I. Đối tượng nghiên cứu môn vật lí và mục tiêu môn vật lí
1. Mục tiêu môn Vật lí
Kết luận: Việc học tập môn Vật lí giúp hình thành và phát triển năng lực vật lí: + Có kiến thức, kĩ năng cơ bản về vật lí + Vận dụng kiến thức, kĩ năng đa học để giải quyết các vấn đề học tập và vấn đề thực tế + Nhận biết năng lực, sở trường của bản thân, định hướng nghề nghiệp
II. QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN CỦA VẬT LÍ
Quá trình phát triển của vật lí
II. Quá trình phát triển của vật lí
Quan sát sơ đồ dưới đây, trình bày các giai đoạn chính của quá trình phát triển của vật lí học.
Ảnh
III. VAI TRÒ CỦA VẬT LÍ ĐỐI VỚI KHOA HỌC, KĨ THUẬT VÀ CÔNG NGHỆ
Hoạt động nhóm
III. Vai trò của vật lí đối với khoa học, kĩ thuật và công nghệ
Lớp chia thành 4 nhóm, mỗi nhóm có 10 phút để tìm hiểu các nội dung dưới đây và trình bày lên bảng phụ.
Ảnh
Vai trò của Vật lí
III. Vai trò của vật lí đối với khoa học, kĩ thuật và công nghệ
Sơ đồ tư duy
IV. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VẬT LÍ
Phương pháp thực nghiệm
IV. Phương pháp nghiên cứu môn Vật lí
1. Phương pháp thực nghiệm
Thảo luận: Thảo luận theo nhó 2 người về 2 phương pháp nghiên cứu của Aristotle và Galilei về sự rơi của vật. + Mô tả 2 phương pháp + Ai đúng, ai sai.
Ảnh
Phương pháp thực nghiệm
IV. Phương pháp nghiên cứu môn Vật lí
1. Phương pháp thực nghiệm
Ảnh
Phương pháp mô hình
IV. Phương pháp nghiên cứu Vật lí
2. Phương pháp mô hình
Các loại mô hình: + Mô hình vật chất: là vật thu nhỏ hoặc phóng to mô hình thật. Ví dụ: Mô hình Trái Đất, Mô hình nguyên tử,... + Mô hình lý thuyết: dùng để nghiên cứu lý thuyết các vật. Ví dụ: Chất điểm, tia sáng,... + Mô hình toán học: công thức, phương trình, đồ thị,..
Phương pháp mô hình
IV. Phương pháp nghiên cứu Vật lí
2. Phương pháp mô hình
Ảnh
Tổng kết
Ghi nhớ
Ghi nhớ
1- Đối tượng nghiên cứu của Vật lí là các dạng của vật chất, năng lượng. 2- Phương pháp nghiên cứu thường sử dụng của vật lí là phương pháp thực nghiệm và phương pháp mô hình. 3- Vật lí được coi là cơ sở của KHTN và công nghệ.
Vận dụng
Câu 1
Bài tập trắc nghiệm
Câu 1: Lĩnh vực nghiên cứu nào sau đây là của Vật lí?
A. nghiên cứu sự thay đổi của các chất khi kết hợp với nhau.
B. Nghiên cứu sự phát sinh và phát triển của vi khuẩn.
C. Nghiên cứu các dạng chuyển động và các dạng năng lượng
D. Nghiên cứu sự phát triển và hình thành các tầng lớp, giai cấp trong xã hội
Câu 2
Câu 2: Thành tựu nghiên cứu nào sau đây của Vật lí được coi là có vai trò quan trọng trong việc mở đầu cho cuộc cách mạng công nghệ lầ thứ nhất?
A. Nghiên cứu về lực vạn vật hấp dẫn
B. Nghiên cứu về nhiệt động lực học
C. Nghiên cứu về cảm ứng điện từ
D. Nghiên cứu về thuyết tương đối
Hình vẽ
Bài tập về nhà
Bài tập về nhà
Bài tập về nhà 1. Học bài 2. Làm các bài trong SGK và SBT 3. Chuẩn bị bài mới
Kết thúc
Lời chào
Ảnh