BÀI 10: KÌ DIỆU RỪNG XANH
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Trang bìa
Trang bìa
Ảnh
Hình vẽ
BÀI 10: KÌ DIỆU RỪNG XANH
Ảnh
Khởi động
Khởi động
Ảnh
Chia sẻ những điều thú vị về rừng theo hiểu biết hoặc theo tưởng tượng của em.
Đọc
Đọc tiếng
Ảnh
Các em hãy quan sát tranh minh hoạ (SGK - tr.51,52), đọc nội dung bài đọc và lắng nghe GV giới thiệu về bài đọc.
Từ khó
Hình vẽ
TỪ KHÓ
loanh quanh, nấm dại, lúp xúp, lâu đài, ánh nắng,...
Ngắt câu
Hình vẽ
NGẮT CÂU DÀI
Tôi có cảm giác/ mình là một người khổng lồ/ đi lạc vào kinh đô của vương quốc những người tí hon./ Những con vượn bạc má ôm con gọn ghẽ/ chuyền nhanh như tia chớp.// Những con chồn sóc với chùm lông đuôi to đẹp/ vút qua không kịp đưa mắt nhìn theo.
Chia đoạn
Hình vẽ
CHIA ĐOẠN
+ Đoạn 1: Từ đầu đến lúp xúp dưới chân. + Đoạn 2: Tiếp đến đưa mắt nhìn theo. + Đoạn 3: Còn lại.
Giải nghĩa từ
Hình vẽ
GIẢI NGHĨA TỪ
- Tân kì: mới lạ. - Rừng khộp: còn gọi là rừng thưa với những cây lá rộng, rụng lá vào mùa khô. - Mang (hoẵng): loài thú cùng họ với hươu, nai; sừng nhỏ, có hai nhánh; lông màu vàng đỏ.
Tìm hiểu bài
Câu 1
Câu 1: Vì sao những người đi rừng có cảm giác đi lạc vào kinh đô của vương quốc những người tí hon?
- Những người đi rừng có cảm giác đi lạc vào kinh đô của vương quốc những người tí hon vì họ thấy những chiếc nấm to bằng cái ấm tích; đền đài, miếu mạo, cung điện của họ lúp xúp dưới chân. - Người đi rừng có cảm giác đi lạc vào kinh đô của vương quốc những người tí hon vì họ thấy: Những chiếc nấm to bằng cái ấm tích; Đền đài, miếu mạo, cung điện của họ lúp xúp dưới chân.
Câu 2
Câu 2: Muông thú trong rừng được miêu tả thể nào? Theo em, sự có mặt của chúng mang lại vẻ đẹp gì cho rừng?
Muông thú trong rừng được miêu tả: Những con vượn bạc má ôm con gọn ghẽ chuyền nhanh như tia chớp. Những con chồn sóc với chùm lông đuôi to đẹp vút qua không kịp đưa mắt nhìn theo. Mấy con mang vàng hệt như màu lá đang ăn cỏ non. Theo em, sự có mặt của chúng giúp rừng có thêm nhiều màu sắc, thêm huyền bí. Những con vật dù đẹp nhưng đều nhanh chóng di chuyển, vụt đi, làm cho rừng trông thật hoang dã, bí ẩn.
Câu 3
Câu 3: Vì sao cảnh vật rừng khộp được gọi là “giang sơn vàng rợi"?
Vì rừng khộp là rừng cây lá thưa, rụng lá theo mùa. Khi nói “giang sơn vàng rợi” là chỉ rừng khộp vào mùa lá rụng. Rừng rộng lớn mênh mang bát ngát, chỉ toàn là một màu vàng lá rụng. Ví giang sơn vàng rợi là chỉ sự to lớn, rộng khắp của cánh rừng khộp.
Ảnh
Câu 4
Câu 4: Dựa vào nội dung đã tìm hiểu, em hãy đặt tên cho mỗi đoạn trong bài.
Dựa vào nội dung đã tìm hiểu, em đặt tên cho mỗi đoạn trong bài: + Đoạn 1: Đến với thế giới tí hon. + Đoạn 2: Vẻ đẹp huyền bí của rừng xanh. + Đoạn 3: Giang sơn vàng rợi, vẻ đẹp mê hồn.
Luyện tập theo bài đọc
Câu 1
Câu 1: Trong bài Kì diệu rừng xanh, những sự vật nào của tự nhiên được quan sát và miêu tả
Ảnh
nấm dại, cây, lá, bụi rậm, bãi cây, rừng khộp, cỏ.
vượn bạc má, chồn sóc, con mang.
nắng, mùa thu.
Câu 2
Câu 2: Tìm từ đồng nghĩa với mỗi từ dưới đây. Đặt câu với từ em tìm được.
Ảnh
+ Từ đồng nghĩa với gọn ghẽ: gọn gàng Đặt câu: Bàn học của em luôn sắp xếp gọn gàng. + Từ đồng nghĩa với tí hon: bé xíu Đặt câu: Em bé có đôi chân bé xíu. + Từ đồng nghĩa với thưa thớt: lưa thưa Đặt câu: Hàng cây bên đường mọc lưa thưa.
Viết
Văn phong cảnh
Ảnh
Câu 1
Câu 1: Đọc bài văn "Bốn mùa trong ánh nước" SGK tr.53 và trả lời câu hỏi.
a. Bài văn trên tả phong cảnh ở đâu? b. Tìm phần mở bài, thần bài, kết bài của bài văn và nêu ý chính của từng phần. c. Trong phần thân bài, cảnh hồ Hoàn Kiếm được tả vào những thời gian nào? Những từ ngữ nào giúp em nhận ra trình tự đó? d. Theo trình tự miêu tả trong bài, người đọc cảm nhận được đặc điểm gì của cảnh hồ Hoàn Kiếm?
Ảnh
Trả lời
a. Bài văn trên tả phong cảnh ở Hồ Hoàn Kiếm (Hà Nội). b. Phần mở bài từ “Hồ Hoàn Kiếm là nơi quen thuộc” đến “trong xanh gợn sóng”. Phần thân bài từ “Mùa hè” đến “ước mơ bay bổng”. Phần kết bài từ “Từng ánh nước” đến hết. c. Trong phần thân bài, cảnh hồ Hoàn Kiếm được tả vào thời gian 4 mùa, bắt đầu từ: Mùa hè, mùa đông, mùa xuân, mùa thu. Những từ ngữ giúp em nhận ra trình tự đó là: Các từ ngữ được đặt ở đầu mỗi đoạn văn: Mùa hè, mùa đông, dịp tết Nguyên Đán (gắn với mùa xuân), mùa thu. d. Theo trình tự miêu tả trong bài, người đọc cảm nhận được đặc điểm của cảnh hồ Hoàn Kiếm: màu sắc của hồ, mực nước trong hồ, cảnh vật quanh hồ. Những đặc điểm này mỗi mùa một khác.
Trả lời
Câu 2
Câu 2: Em học được những gì về cách miêu tả phong cảnh từ bài văn trên?
Ảnh
+ Sử dụng nhiều giác quan để quan sát, cảm nhận cảnh vật. + Sử dụng nhiều hình ảnh so sánh để làm nổi bật đặc điểm từng cảnh vật. + Miêu tả theo một trình tự nhất định, rõ ràng, mạch lạc. + Lựa chọn từ ngữ miêu tả gợi hình, gợi cảm, giàu sức biểu cảm, gợi tả.
Ghi nhớ
GHI NHỚ
Ngoài cách tả lần lượt từng phần, từng vẻ đẹp của phong cảnh, có thể tả phong cảnh theo trình tự thời gian (theo các mùa trong năm, theo các buổi trong ngày, theo sự đổi thay của cảnh qua năm tháng,...) hoặc phối hợp cả hai cách để miêu tả.
Đọc mở rộng
Câu 1
Ảnh
1. Đọc sách báo khoa học viết về động vật hoang dã.
Câu 2
Câu 2: Viết phiếu đọc sách theo mẫu.
Ảnh
Câu 3
Câu 3: Trao đổi với bạn về sách báo đã đọc.
G: Em có thể chọn một trong các hoạt động sau: – Tóm tắt những thông tin chính đã đọc về thế giới động vật hoang dã (tên loài vật, nơi sinh sống, đặc điểm, thói quen,...). – Chia sẻ những thông tin thú vị về loài vật đã đọc trong sách báo. – ....
Vận dụng
Câu hỏi
Ảnh
Ghi chép những thông tin quan trọng về một số động vật có tên trong Sách đỏ Việt Nam.
Ảnh
Trả lời
Ảnh
+ Sao la: Loài này có vóc dáng như bò nhưng có sừng dài và cong. Chúng sống ở các khu vực núi cao của Việt Nam và Lào.
+ Sóc đỏ: Là loài sóc lớn có màu lông đỏ, đuôi dài. Sống trong rừng nhiệt đới ẩm ở miền Trung và miền Nam Việt Nam.
+ Rùa mai mềm: Loài rùa lớn, sống ở vùng sông Hồng có mai mềm. Đang đối mặt với tình trạng nguy cấp nghiêm trọng cần được bảo tồn.
Cảm ơn
Ảnh