TUẦN 17: BÀI 7: DÁNG HÌNH NGỌN GIÓ
Ảnh
Ảnh
Trang bìa
Trang bìa
Ảnh
Hình vẽ
TUẦN 17: BÀI 7: DÁNG HÌNH NGỌN GIÓ
Khởi động
Khởi động
Hình vẽ
Khởi động
Hình ảnh gió hiện lên trong đoạn thơ sau có gì thú vị?
Tháng ngày chăm chỉ Tôi dài hơn sông Suốt đời mênh mông Rộng hơn biển cả.
Tôi tên là gió Đi khắp mọi nơi Công việc của tôi Không bao giờ nghỉ
Hình ảnh gió hiện lên trong bài thơ là một người rất chăm chỉ với công việc vất vả, đi khắp nơi và không bao giờ nghỉ. Qua đó ta thấy đây là một công việc rất cao cả.
Đọc
Đọc tiếng
Hình vẽ
Văn bản: DÁNG HÌNH NGỌN GIÓ
Từ khó
Hình vẽ
oi bức, lượn, ...
Từ khó
Cách ngắt nghỉ
Hình vẽ
Gió/khô ô muối trắng/ Gió/ đẩy cánh buồm đi/ Gió/ chẳng bao giờ mệt!// Nhưng/ đố ai biết được/ Hình dáng gió/ thế nào.//; ...
Cách ngắt nghỉ
Chia đoạn
Hình vẽ
+ Đoạn 1: Khổ thơ đầu. + Đoạn 2: Khổ thơ thứ hai, thứ ba. + Đoạn 3: Hai khổ thơ cuối.
Chia đoạn
Nội dung chính
Hình vẽ
Nội dung chính
Văn bản đề cập đến nét đáng yêu, tinh nghịch của ngọn gió và các việc làm gió đã giúp đỡ mọi người.
Tìm hiểu bài
Câu 1
Hình vẽ
Câu 1: Trong khổ thơ đầu, căn nhà của gió được miêu tả bằng hình ảnh nào?
Căn nhà của gió được miêu tả là bầu trời rộng thênh thang.
Câu 2
Hình vẽ
Câu 2: Nét đáng yêu của gió được thể hiện trong khổ thơ 2 và 3 như thế nào?
Nét đáng yêu của gió được thể hiện trong khổ thơ 2 và 3: - Nghe lá cây rầm rì Ấy là khi gió hát - Mặt biển sóng lao xao Là gió đang dạo nhạc. - Gió nép vào vành nón Quạt dịu trưa ve sầu
Câu 3
Hình vẽ
Câu 3: Nêu suy nghĩ, cảm nhận của em về những việc làm của gió được nhắc đến trong bài
Những việc làm của gió tuy vất vả nhưng rất có ích cho đời.
Ảnh
Câu 4
Hình vẽ
Câu 4: Từ những hình ảnh nhân hoá trong bài thơ, nói 2 – 3 câu về gió theo hình dung của em.
Gió là một cô gái tinh nghịch, yêu đời. Gió thường đi khắp nơi, giúp đỡ mọi người.
Nói và nghe
Câu 1
Hình vẽ
Câu 1: Đọc các nghĩa của từ “lưng” và thực hiện yêu cầu:
Luyện từ và câu: Luyện tập sử dụng từ ngữ
a. Em biết những hoạt động cộng đồng nào? lưng 1 Phần phía sau của cơ thể người. 2 Phần ghế để tựa vào khi ngồi. 3 Bộ phận phía sau của một số vật. a. Trong các nghĩa trên, nghĩa nào là nghĩa gốc, nghĩa nào là nghĩa chuyển? b. Đặt câu để phân biệt nghĩa gốc và một nghĩa chuyển của từ "lưng".
Trả lời
Hình vẽ
Câu 1: Đọc các nghĩa của từ “lưng” và thực hiện yêu cầu:
Luyện từ và câu: Luyện tập sử dụng từ ngữ
a. Nghĩa 1 là nghĩa gốc. Nghĩa 2 và 3 là nghĩa chuyển, b. - Mẹ em bị đau lưng. - Lưng ghế tựa rất thoải mái.
Câu 2
Hình vẽ
Câu 2 : Chọn từ ngữ thích hợp nhất trong ngoặc đơn thay cho mỗi □ trong đoạn văn sau:
Luyện từ và câu: Luyện tập sử dụng từ ngữ
Bầu trời □ (trong sạch, trong veo, trong trẻo) điểm mấy gợn mây trắng. Nắng dịu dịu không □ (rạng rỡ, chói loà, chói chang) như nắng hè. Thỉnh thoảng, một làn gió □ (đưa, mang, kéo) theo mùi nồng nồng của biển □ (quyện, hoà tan, trộn) vào mùi khỏi bếp trong các mái lán tạm của những ngư dân. Hương của biển □ (đậm đà, mặn mà, mặn mòi), nồng nã nhưng thật dễ chịu. Tôi dạng hai tay, ngửa mặt lên trời, hít những hơi dài và thầm cảm ơn tạo hoá đã □ (cho, ban tặng, ban cho) một ban mai trong lành như thế.
Hình vẽ
Hình vẽ
Hình vẽ
Hình vẽ
Hình vẽ
Hình vẽ
Câu 3
Hình vẽ
Câu 3: Tìm 2 – 3 từ đồng nghĩa với mỗi từ sau: đoàn kết thân thiết
Luyện từ và câu: Luyện tập sử dụng từ ngữ
- Đoàn kết: đồng lòng, đùm bọc, bao bọc, hợp lực, chung tay... - Thân thiết: thân yêu, thân quen, thân tình,..
Câu 4
Hình vẽ
Câu 4: Viết 3 – 4 câu nói về sự gắn bó giữa các thành viên trong tổ hoặc lớp em, trong đó có sử dụng từ tìm được ở bài tập 3
Luyện từ và câu: Luyện tập sử dụng từ ngữ
Trong cuộc thi Hội khỏe Phù Đổng được trường em tổ chức vào cuối tuần vừa rồi, tất cả các bạn trong lớp em đều tham gia thi những môn thể thao khác nhau. Đặc biệt, môn thi kéo co là trận đấu thể hiện sức mạnh đoàn kết của tập thể cả lớp khi có sự góp sức của mọi thành viên. Đối thủ của chúng em là lớp 2B. Chúng em đã cố gắng đồng lòng cùng nhau. Sau ba hiệp thi đấu, lớp em đã dành chiến thắng. Em cảm thấy hạnh phúc vì kết quả này.
Viết
Câu 1
Hình vẽ
Viết: Trả bài văn kể chuyện sáng tạo (Bài viết số 3)
Đề bài: Viết đoạn văn giới thiệu nhân vật em thích trong một bộ phim hoạt hình đã xem.
Câu 1 (trang 143 sgk Tiếng Việt lớp 5 Tập 1): Nghe thầy cô nhận xét chung về bài văn.
Ảnh
Câu 2
Hình vẽ
Đề bài: Viết đoạn văn giới thiệu nhân vật em thích trong một bộ phim hoạt hình đã xem.
Câu 2: Đọc lời nhận xét của thầy cô và chỉnh sửa bài đã viết. Cấu tạo Ngôi kể Dùng từ Viết câu ?
Viết: Trả bài văn kể chuyện sáng tạo (Bài viết số 3)
Câu 3
Hình vẽ
Đề bài: Viết đoạn văn giới thiệu nhân vật em thích trong một bộ phim hoạt hình đã xem.
Câu 3: Viết lại đoạn văn kể lại sự việc chính của câu chuyện cho hay hơn.
Viết: Trả bài văn kể chuyện sáng tạo (Bài viết số 3)
Câu 4: Cùng bạn bình chọn: - Bài văn kể chuyện giàu cảm xúc. - Bài văn kể chuyện hấp dẫn.
Vận dụng
Vận dụng
Hình vẽ
Viết 2 − 3 câu về gió, trong đó có sử dụng hình ảnh so sánh hoặc nhân hoá.
VẬN DỤNG
Những cơn gió mùa đông đang gào lên giận dữ ngoài cửa sổ. Chúng như những chiếc roi quất vào da thịt.
Cảm ơn
Hình vẽ
THANK YOU!