CHỦ ĐỀ F. LẬP TRÌNH TRỰC QUAN. BÀI 2. SỬ DỤNG BIẾN TRONG CHƯƠNG TRÌNH
Trang bìa
Trang bìa
Ảnh
Ảnh
TIN HỌC 8
CHỦ ĐỀ F. LẬP TRÌNH TRỰC QUAN. BÀI 2. SỬ DỤNG BIẾN TRONG CHƯƠNG TRÌNH
Khởi động
- Khởi động
Ảnh
Ảnh
Ảnh
- Khởi động:
Em hãy chạy thử chương trình Scratch ở Hình 1 và giải thích ý nghĩa của mỗi lệnh.
Hình 1. Một chương trình Scratch
Hình thành kiến thức
1. Biến và hằng trong chương trình
Ảnh
1. Biến và hằng trong chương trình
HĐ1: Xét bài toán: Một vận động viên chạy hết quãng đường dài D km, trong thời gian S giây gồm cả N giây nghỉ giữa đường chạy. Hãy tính tốc độ chạy của vận động viên đó. Em hãy cho biết: 1) Có những dữ liệu nào đã cho và những dữ liệu nào cần tính? 2) Nếu dùng Scratch để giải bài toán trên, em làm thế nào để lưu các giá trị đã cho và kết quả lời giải?
- Tìm hiểu
- Tìm hiểu:
Ảnh
Hình vẽ
Biến (biến nhớ) là tên một vùng bộ nhớ, nơi lưu trữ các dữ liệu trong chương trình. Giá trị của biến được xác định và có thể thay đổi khi chạy chương trình.
- Các bước tạo và đặt tên cho một biến nhớ trong Scratch
Ảnh
- Các bước tạo và đặt tên cho một biến nhớ trong Scratch
Bước 1: Chọn nhóm lệnh làm việc với biến. Bước 2: Chọn lệnh tạo biến. Bước 3: Nhập tên biến. Bước 4 Chọn OK
- Hình ảnh minh hoạ
- Hình ảnh minh hoạ:
Ảnh
- Chú ý
- Chú ý:
Ảnh
Ảnh
Nếu muốn biến tạo ra là của riêng nhân vật hiện thời thì em cần phải nháy chuột vào nút For this sprite only trước khi trọn OK để hoàn tất việc tạo biến.
- Một số lệnh quan trọng về biến
- Một số lệnh quan trọng về biến
Biến có hai lệnh quan trọng: lệnh gán giá trị cho biến và lệnh thay đổi giá trị của biến . + Lệnh Set... to... : gán một giá trị cho biến
Ví dụ:
Ảnh
Ảnh
Gán giá trị 5000 cho biến D.
Ảnh
Yêu cầu nhập giá trị từ bàn phím. Gán giá trị vừa nhập từ bàn phím cho phím D.
Ảnh
+ Lệnh Change... by (- Một số lệnh quan trong về biến)
+ Lệnh Change... by... : tăng hay giảm giá trị của biến nhớ
Ví dụ:
Ảnh
Hình vẽ
Tăng giá trị của biến D thêm 2.
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Giảm giá trị của biến D đi 5.
2. Các kiểu dữ liệu trong Scratch
Ảnh
2. Các kiểu dữ liệu trong Scratch
HĐ2: Dựa vào mục 2 SGK Tr87, em hãy nêu một số kiểu dữ liệu có trong Scratch. Nêu ví dụ.
- Kết luận
- Kết luận
Ảnh
Hình vẽ
Một biến có thể nhận giá trị thuộc các kiểu dữ liệu khác nhau. Các kiểu dữ liệu gồm: kiểu số, kiểu logic, kiểu xâu kí tự.
- Bảng 2 (2. Các kiểu dữ liệu trong Scratch)
Ảnh
Bảng 2: Ba kiểu dữ liệu trong Scratch
- Luyện tập và vận dụng
- Luyện tập
- Luyện tập:
Em hãy tạo chương trình Scratch để giải quyết bài toán nêu ở mục Hoạt động.
Ảnh
- Vận dụng
- Vận dụng:
Ảnh
Tạo chương trình Scratch để giải quyết bài toán sau đây: R là hợp chất S (sulfur) và O (oxygen), khối lượng phân tử của R là 64 amu. Biết khối lượng nguyên tử của S là 32 amu, khối lượng nguyên tử của O là 16 amu, phần trăm khối lượng của O trong R là 50%. Hãy xác định số lượng nguyên tử trong hợp chất.
Tổng kết
- Câu hỏi tự kiểm tra
- Câu hỏi tự kiểm tra:
Bài tập trắc nghiệm
Trong các câu sau, những câu nào đúng?
1) Biến là đại lượng dùng để lưu trữ dữ liệu được xử lí trong chương trình.
2) Để dùng được biến phải đặt tên cho biến.
3) Trong nhiều ngôn ngữ lập trình khác còn có khái niệm hằng, đó là đại lượng được đặt tên và giá trị của nó không thay đổi khi chạy chương trình.
4) Giá trị của một biến trong Scratch chỉ thuộc một trong hai kiểu dữ liệu: kiểu số hoặc kiểu xâu kí tự.
- Tóm tắt bài học
Ảnh
Ảnh
Tóm tắt bài học:
Biến dùng để lưu trữ dữ liệu được xử lí trong thuật toán cũng như chương trình. Trong Scratch có ba kiểu dữ liệu: kiểu số, kiểu logic, kiểu xâu kí tự.
Dặn dò
- Dặn dò
Ảnh
Dặn Dò
Ôn lại bài vừa học. Làm bài tập trong SBT. Chuẩn bị bài mới: "Chủ đề F. Lập trình trực quan. Bài 3. Sử dụng biểu thức trong chương trình".
- Cảm ơn
Ảnh