Tài nguyên dạy học

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Sắp xếp dữ liệu

    Chào mừng quý vị đến với website của ...

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    Bài 8. Cánh cửa mở ra thế giới. 6. "Tốt-tô-chan bên cửa sổ": Khi trẻ con lớn lên trong tình thương

    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn: Bạch Kim
    Người gửi: Ngô Văn Chinh (trang riêng)
    Ngày gửi: 17h:12' 26-08-2024
    Dung lượng: 1.8 MB
    Số lượt tải: 0
    Số lượt thích: 0 người
    BÀI 8. TỐT-TÔ-CHAN BÊN CỬA SỔ: KHI TRẺ CON LỚN LÊN TRONG TÌNH THƯƠNG
    Trang bìa
    Trang bìa
    Ảnh
    BÀI 8. TỐT-TÔ-CHAN BÊN CỬA SỔ: KHI TRẺ CON LỚN LÊN TRONG TÌNH THƯƠNG
    Phạm Ngọ
    I. TRẢI NGHIỆM CÙNG VĂN BẢN
    Trải nghiệm cùng văn bản
    Ảnh
    I. TRẢI NGHIỆM CÙNG VĂN BẢN
    Đọc
    Ảnh
    Đọc
    Đọc thầm, đọc to, đọc diễn cảm, ngắt nghỉ đúng nhịp
    II. SUY NGẪM VÀ PHẢN HỒI
    Suy ngẫm
    Ảnh
    II. SUY NGẪM VÀ PHẢN HỒI
    1. Những đặc điểm của văn bản thông tin giới thiệu một cuốn sách:
    Ảnh
    1. Những đặc điểm của văn bản thông tin giới thiệu một cuốn sách:
    Phiếu học tập số 1
    1. Những đặc điểm của văn bản thông tin giới thiệu một cuốn sách
    PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1
    Ảnh
    Phiếu học tập số 1
    PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1
    Ảnh
    2. Cách triển khai thông tin của đoạn văn
    Từ đấy, hành trình đến trường của Tốt-tô-chan trở thành những ngày tháng thú vị, không còn bị mọi người chê trách như ở trường cũ. Trường Tô-mô khuyến khích học sinh vui chơi bên cạnh việc học Không có đồng phục, hiệu trưởng yêu cầu phụ huynh cho trẻ mặc các bộ đồ cũ, thoải mái để các em vui chơi mà không sợ bị lấm bẩn hay làm rách quần áo. Ngôi trường đó cũng không bó buộc học sinh phải ngồi một chỗ suốt năm học và cũng không có thời khoá biếu cố đinh mỗi ngày [...] Sau giờ học buổi sáng là những buổi chiều đi dạo, hái rau, vẽ tranh, nghe thầy cô kể chuyện, ca hát. Quả là một ngôi trường đáng mơ ước. Thầy Kô-ba-gia-sơ-ki luôn nói với các giáo viên: “Không được gò các em vào kế hoạch của cô giáo Phải cho các em vui chơi thoải mái trong thiên nhiên. Ước mơ của các em còn lớn hơn nhiều kế hoạch của cô giáo”. .
    2. Cách triển khai thông tin của đoạn văn
    Ảnh
    Ảnh
    Cách triển khai thông tin của đoạn văn
    Từ đấy, hành trình đến trường của Tốt-tô-chan trở thành những ngày tháng thú vị, không còn bị mọi người chê trách như ở trường cũ. Trường Tô-mô khuyến khích học sinh vui chơi bên cạnh việc học Không có đồng phục, hiệu trưởng yêu cầu phụ huynh cho trẻ mặc các bộ đồ cũ, thoải mái để các em vui chơi mà không sợ bị lấm bẩn hay làm rách quần áo. Ngôi trường đó cũng không bó buộc học sinh phải ngồi một chỗ suốt năm học và cũng không có thời khoá biếu cố đinh mỗi ngày [...] Sau giờ học buổi sáng là những buổi chiều đi dạo, hái rau, vẽ tranh, nghe thầy cô kể chuyện, ca hát. Quả là một ngôi trường đáng mơ ước. Thầy Kô-ba-gia-sơ-ki luôn nói với các giáo viên: “Không được gò các em vào kế hoạch của cô giáo Phải cho các em vui chơi thoải mái trong thiên nhiên. Ước mơ của các em còn lớn hơn nhiều kế hoạch của cô giáo”.
    2. Cách triển khai thông tin của đoạn văn
    Ảnh
    Phương pháp diễn dịch kết hợp song song để làm rõ cho câu chủ đề..
    3. Ý nghĩa của nhan đề và mục đích của văn bản
    3. Ý nghĩa của nhan đề và mục đích của văn bản
    PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2
    Ảnh
    Phiếu học tập số 2
    3. Ý nghĩa của nhan đề và mục đích của văn bản
    PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2
    Ảnh
    III. Tổng kết
    Tổng kết
    Ảnh
    III. Tổng kết
    Tổng kết
    III. Tổng kết
    + Theo em, nội dung của văn bản là gì? + Nghệ thuật đặc sắc được thể hiện qua văn bản?
    Tổng kết
    III. Tổng kết
    Hình vẽ
    Hình vẽ
    LUYỆN TẬP
    Luyện tập
    Ảnh
    LUYỆN TẬP
    Trò chơi
    Bài kiểm tra tổng hợp
    Câu 1: Văn bản Tốt –tô- chan bên cửa sổ: Khi trẻ con lớn lên trong tình thương? - A. Chuyến du hành về tuổi thơ - true - B. Con là…. - false - C. Thánh Gióng - false - D. Chiếc lá cuối cùng - false - false - false
    Câu 2: Văn bản Tốt-tô-chan (TOTTO-CHAN) bên cửa sổ: Khi trẻ con lớn lên trong tình thương là của tác giả nào sau đây? - A.  Trần Mạnh Cường - false - B. Thạch Lam - false - C. Lê Hồng Lảm - false - D. Phạm Ngọ - true - false - false
    Câu 3: Phương thức biểu đạt chính của văn bản trên là gì? - A. Thuyết minh. - false - B. Thuyết minh+Tự sự - true - C.  Tự sự - false - D. Nghị luận - false - false - false
    Câu 4: Mục đích của văn bản Tốt-tô-chan (TOTTO-CHAN) bên cửa sổ: Khi trẻ con lớn lên trong tình thương là gì? - A. Giới thiệu cuốn sách. - false - B. Lan toả phương pháp giáo dục trẻ - false - C. Muốn ca ngợi người thầy - false - D. Cả 2 đáp án A và B - true - false - false
    VẬN DỤNG
    Vận dụng
    Ảnh
    VẬN DỤNG
    Vận dụng
    Ảnh
    Vận dụng
    Em hãy viết đoạn văn (5-7 câu) nêu cảm nghĩ của em về hình ảnh người thầy trong câu chuyện trên?
    Dặn dò
    Dặn dò
    Ảnh
    Kết thúc
    Kết thúc
    Ảnh
    Ảnh
    Ảnh
    Ảnh
    Ảnh
    Ảnh
    Ảnh
    Ảnh
    Ảnh
    Ảnh
    Ảnh
    Ảnh
    Ảnh
    Ảnh
    Ảnh
    Ảnh
    Ảnh
    Ảnh
    Ảnh
    Ảnh
    Hình vẽ
    Ảnh
    Ảnh
    Ảnh
     
    Gửi ý kiến

    ↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng ZIP và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓