Công ty Cổ phần Mạng giáo dục Bạch Kim - 27 Huỳnh Thúc Kháng, Đống Đa, Hà Nội
Trang bìa
Trang bìa:
TIẾT 152 Trang bìa:
I. GIỚI THIỆU CHUNG
1. Tác giả, tác phẩm::
I. GIỚI THIỆU CHUNG. 1. Tác giả, tác phẩm: Khái quát nét chính về tác giả, tác phẩm? - Tiểu thuyết : - Truyện ngắn : hơn 300 truyện. - ND: Phản ánh sâu sắc nhiều phương diện của xã hội Pháp nửa cuối thế kỉ 19. 2. Đọc, tìm hiểu từ khó::
2. Đọc, tìm hiểu từ khó: - Từ khó: SGK. - Đọc, tóm tắt đoạn trích. Phân biệt lời kể, tả, giọng nói, lời thoại của các nhân vật. * Vì không có bố, cậu bé Xi-mông Con chị Blăng-Sốt định chết. Nhưng bác thợ Phi-lip đã giả thoát cho cậu bằng cách nhận là bố của Xi-mông. - SGK chỉ rõ 4 phần, em hãy xác định ranh giới từng phần và nêu ND của từng phần ? Đọc, tìm hiểu từ khó::
Từ đầu…khóc hoài. Tâm trạng tuyệt vọng của Xi-mông. Tiếp theo…một ông bố. Xi-mông gặp bác Phi-líp. Tiếp…bỏ đi rất nhanh. Phi-líp đưa Xi-mông về nhà, bác gặp chị Blăng-sốt. Còn lại. Câu chuyện ở trường sáng hôm sau. 2. Đọc, tìm hiểu từ khó: Đọc, tìm hiểu từ khó::
2. Đọc, tìm hiểu từ khó: Em hãy nhận xét về cách kể chuyện và nhân vật. Theo trình tự thời gian. Ngôi kể thứ 3. Ba nhân vật chính, một số nhân vật phụ. II. PHÂN TÍCH
1. Nhân vật Xi-Mông::
1. Nhân vật Xi-Mông: Xi-mông được giới thiệu là một cậu bé độ 7-8 tuổi, con của chị Blăng-sốt, hơi xanh xao nhưng rất sạch sẽ, vẻ nhút nhát gần như vụng dại. Đọc lướt, đọc thầm từ đầu... Khóc hoài Đoạn văn kể, tả cảnh gì, chuyện gì ? II. PHÂN TÍCH. a. Tâm trạng của Xi-Mông khi ở bờ sông::
Xi-mông ra bờ sông để làm gì? Xi-mông bị bạn bè trêu chọc, sỉ nhục vì em không có bố. Em ra bờ sông với ý định tự tử. a. Tâm trạng của Xi-Mông khi ở bờ sông: II. PHÂN TÍCH. 1. Nhân vật Xi-Mông: Trả lời câu hỏi:
Vì sao em lại bỏ ý định nhảy xuống sông tự tử? Cảnh vật ở đây đẹp quá đã cuốn hút em khiến em quên ý định ấy. Em muốn ngủ, muốn chơi đùa. Em lại nhớ đến mẹ, lại khóc, lại nức nở… 1. Nhân vật Xi-Mông: II. PHÂN TÍCH. a. Tâm trạng của Xi-Mông khi ở bờ sông: Trả lời câu hỏi:
Nhận xét về nghệ thuật miêu tả của tác giả? Cách thể hiện đó có phù hợp với tâm lí lứa tuổi của em không? Liệt kê, miêu tả tâm trạng nhân vật qua cảnh thiên nhiên, hành động, cử chỉ, đặc biệt là tiếng khóc. => Tâm trạng rất thực, phù hợp với lứa tuổi và cá tính của Xi-mông. a. Tâm trạng của Xi-Mông khi ở bờ sông: II. PHÂN TÍCH. 1. Nhân vật Xi-Mông: Trả lời câu hỏi:
Vậy, khi ở bờ sông, Xi-mông có tâm trạng như thế nào? - Đau khổ đến tuyệt vọng. - Nghệ thuật miêu tả tâm trạng được thể hiện thành công. 1. Nhân vật Xi-Mông: II. PHÂN TÍCH. a. Tâm trạng của Xi-Mông khi ở bờ sông: b. Tâm trạng của Xi-Mông khi gặp bác Phi-líp:
- Đau khổ đến tuyệt vọng. - Nghệ thuật miêu tả tâm trạng được thể hiện thành công. b. Tâm trạng của Xi-Mông khi gặp bác Phi-líp và khi trở về nhà: Tâm trạng của Xi-Mông khi gặp bác Phi-líp:
b. Tâm trạng của Xi-Mông khi gặp bác Phi-líp và khi trở về nhà: Tâm trạng, thái độ của em lúc này được bộc lộ như thế nào? Gặp bác Phi-líp, em như trút được nỗi lòng đau khổ ngây thơ của mình, giọng nghẹn ngào trong tiếng nấc buồn tủi. - Gặp bác Phi-líp, em có dịp trút nỗi lòng đau khổ và tuyệt vọng của mình. Tâm trạng của Xi-Mông khi gặp bác Phi-líp:
b. Tâm trạng của Xi-Mông khi gặp bác Phi-líp và khi trở về nhà: Câu trả lời của em đứt đoạn…chứng tỏ tâm trạng gì của em? Khẳng định sự tuyệt vọng và bất lực của chú bé. Trở về nhà, gặp mẹ, Xi-mông vẫn khóc. Vì sao vậy ? Những câu hỏi, câu nói của em với bác phi-líp ngay sau đó nói lên điều gì ? - Gặp mẹ, bé càng đau đớn, buồn tủi. Tâm trạng của Xi-Mông khi gặp bác Phi-líp:
b. Tâm trạng của Xi-Mông khi gặp bác Phi-líp và khi trở về nhà: * Câu nói rất ngây thơ, hồn nhiên, buồn cười mà cũng rất đau lòng. * Thể hiện niềm khao khát có một người bố. Thế nhé ! Bác là bố cháu . * Việc bác Phi-líp làm bố của em thật đơn giản nhưng cũng rất nghiêm túc, trọng đại. Bác có muốn làm bố cháu không ? - Khao khát có một người bố. Tâm trạng của Xi-Mông khi gặp bác Phi-líp:
b. Tâm trạng của Xi-Mông khi gặp bác Phi-líp và khi trở về nhà: Vì sao lần đầu tiên em dám quát vào mặt lũ bạn bè như ném một hòn đá ? Nêu nhận xét của em về nhân vật này ? Đây là nhân vật đáng thương và đáng yêu. Hãnh diện, tự hào trước bạn bè khi em tin bác Phi-líp đã là bố em 2. Nhân vật Blăng- sốt::
2. Nhân vật Blăng- sốt: Theo em, nhân vật chị Blăng-sốt là người như thế nào? * Một thiếu phụ cao lớn, xanh xao, đứng nghiêm nghị trước cửa nhà mình. Trả lời câu hỏi:
Việc tác giả sơ qua vài nét về hình dáng của chi qua cái nhìn của bác Phi-líp có ý nghĩa gì ? * Hành động của chị khiến bác Phi-líp lập tức từ bỏ ý nghĩ đùa cợt. 2. Nhân vật Blăng- sốt: Nhân vật Blăng- sốt :
2. Nhân vật Blăng- sốt : Thái độ của chị được tác giả diễn tả như thế nào khi ôm con vào lòng? * Đau đớn tột cùng vì thương yêu con, vì bị xúc phạm. - Không phải là người xấu, - Một phụ nữ đức hạnh, bị lừa dối. - Thương yêu con tha thiết. 3. Nhân vật bác Phi-líp.:
3. Nhân vật bác Phi-líp. Chân dung bác thợ rèn Phi-líp được miêu tả như thế nào ? Vì sao bác an ủi và đưa Xi-mông về nhà ? Bác là người lao động khoẻ mạnh, yêu trẻ, chú ý đến vẻ mặt đau khổ của Xi-mông và an ủi, giúp đỡ. Nhân vật bác Phi-líp.:
Vì sao bác lại rụt rè, ấp úng khi nói với chị Blăng-sốt ? Nhận thấy sự nghiêm nghị, đứng đắn của chị Blăng-sốt nên có thái độ rụt rè, ấp úng. 3. Nhân vật bác Phi-líp. Nhân vật bác Phi-líp.:
Vì sao bác lại nhận lời làm bố của Xi-mông ? Việc nhận lời làm bố của Xi-mông : * Lúc đầu coi như chuyện đùa ( dỗ trẻ con đang khóc ) 3. Nhân vật bác Phi-líp. Nhân vật bác Phi-líp.:
Sau đó, phần vì thương Xi-mông, phần cảm mến đức hạnh của chị Blăng-sốt nên bác thực sự muốn làm bố của Xi-mông, muốn bù đắp cho 2 mẹ con người phụ nữ bất hạnh. Hành động đột ngột nhấc bổng em lên …sự xúc động đột ngột của bác vì quyết định của chính mình. 3. Nhân vật bác Phi-líp. Nhân vật bác Phi-líp.:
Em có nhận xét gì về nhân vật này? - Người lao động lương thiện, yêu nghề. - Nhân hậu, giản dị. 3. Nhân vật bác Phi-líp. III. TỔNG KẾT
Tổng kết:
III. TỔNG KẾT. Khái quát diễn biến tâm trạng của 3 nhân vật chính trong đoạn trích. Từ đó nhận xét về nghệ thuật xây dựng nhân vật của tác giả? Qua câu chuyện này, tác giả muốn nhắn nhủ điều gì ? Tổng kết:
III. TỔNG KẾT. Qua việc miêu tả tâm trạng của các nhân vật cũng như hành động của lũ trẻ - bạn của Xi-Mông, tác giả muốn nhắc nhở chúng ta về lòng thương yêu con người, sự cảm thông với nỗi đau khổ, lỡ lầm của người khác. IV. LUYỆN TẬP
Câu 1:
IV. LUYỆN TẬP. 1/ Theo em, ai là người có lỗi trong những đau khổ của Xi-Mông:
A. Đám bạn học
B. Những người lớn đã xa lánh mẹ con Xi-Mông.
C. Những người lớn đã xa lánh mẹ con Xi-Mông.
D. Chính mẹ
Câu 2:
2/ Theo em, Mô-Pa-xăng đã viết truyện ngắn này với dụng ý gì?
A. Lên án sự bội bạc đối với con người.
B. Đề cao lòng nhân ái, vị tha.
C. Tất cả các ý trên
Kết thúc: