Công ty Cổ phần Mạng giáo dục Bạch Kim - 27 Huỳnh Thúc Kháng, Đống Đa, Hà Nội
Trang bìa
Trang bìa:
TIẾT 62 BIỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌC I. THẾ NÀO LÀ BIỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌC
Sinh vật gây hại:
Sinh vËt g©y h¹i Muốn tiêu diệt những loài sinh vật gây hại trên ta có để dùng những cách nào? I. THẾ NÀO LÀ BIỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌC Đấu tranh sinh học:
Thế nào là đấu tranh sinh học? Đấu tranh sinh học là biện pháp sử dụng ………......hoặc sản phẩm của chúng nhằm ngăn chặn hoặc giảm bớt thiệt hại do các sinh vật ………gây ra. sinh vật có hại Đấu tranh sinh học:
- Đấu tranh sinh học là biện pháp sử dụng sinh vật hoặc sản phẩm của chúng nhằm ngăn chặn hoặc giảm bớt thiệt hại do các sinh vật có hại gây ra. I. THẾ NÀO LÀ BIỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌC II. CÁC BIỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌC
Các biện pháp đấu tranh sinh học:
II. CÁC BIỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌC Đọc thông tin SGK và cho biết có những biện pháp đấu tranh sinh học nào? 1. Sử dụng thiên địch: a. Sử dụng thiên địch tiêu diệt sinh vật gây hại. b. Sử dụng thiên đich đẻ trứng kí sinh vào sinh vật gây hại hay trứng sâu hại. 2. Sử dụng vi khuẩn gây bệnh truyền nhiễm cho sinh vật gây hại. 3.Gây vô sinh diệt động vật gây hại. 1. Sử dụng thiên địch::
1. Sử dụng thiên địch: a. Sử dụng thiên địch tiêu diệt sinh vật gây hại. Sinh vËt g©y h¹i Thiªn ®Þch II. CÁC BIỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌC Những thiên dịch thường gặp:
II. CÁC BIỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌC 1. Sử dụng thiên địch: a. Sử dụng thiên địch tiêu diệt sinh vật gây hại. Sinh vật gây hại:
- Bọ gậy và ấu trùng sâu bọ - Cá - Chuột - Rắn, chim cắt, chim cú, mèo - Sâu bọ - Thằn lằn, cóc, chim sáo, chim cú. Thiên dịch và sinh vật gây hại:
Ở gia đình em, để tiêu diệt sinh vật gây hại có sử dụng biện pháp này không? Cá cảnh ấu trùng muỗi Chim sâu Vịt Rầy nâu THIÊN ĐỊCH SINH VẬT GÂY HẠI Sử dụng thiên dịch:
Xương rồng Bướm Sử dụng thiên đich đẻ trứng kí sinh vào sinh vật gây hại Sử dụng thiên đich đẻ trứng kí sinh vào trứng sâu hại. II. CÁC BIỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌC 1. Sử dụng thiên địch: a. Sử dụng thiên địch tiêu diệt sinh vật gây hại. b. Sử dụng thiên đich đẻ trứng kí sinh vào sinh vật gây hại hay trứng sâu hại. Sinh vật gây hại:
- Bọ gậy và ấu trùng sâu bọ - Cá - Chuột - Rắn, chim cắt, chim cú, mèo - Sâu bọ - Thằn lằn, cóc, chim sáo, chim cú. - cây xương rồng - sâu xám bướm đêm nhập từ Achentina - ong mắt đỏ 2. Sử dụng vi khuẩn gây bệnh truyền nhiễm:
2. Sử dụng vi khuẩn gây bệnh truyền nhiễm cho sinh vật gây hại. Thỏ bị bệnh truyền nhiễm Gây bệnh cho thỏ - vi khuÈn Myoma - vi khuÈn Calixi Sinh vật gây hại:
- Bọ gậy và ấu trùng sâu bọ - Cá - Chuột - Rắn, chim cắt, chim cú, mèo - Sâu bọ - Thằn lằn, cóc, chim sáo, chim cú. - cây xương rồng - sâu xám - bướm đêm nhập từ Achentina - ong mắt đỏ - thỏ - vi khuẩn myoma, - vi khuẩn calixi 3. Gây vô sinh diệt động vật gây hại.:
3. Gây vô sinh diệt động vật gây hại. Ruồi là sinh vật gây hại - Làm thế nào để diệt được loài sinh vật gây hại này? Gây vô sinh (tuyệt sản ruồi đực) . - Hãy giải thích biện pháp gây vô sinh để diệt sinh vật gây hại? Làm ruồi đực không sản sinh tế bào sinh dục đực nêu không thể thực hiện thụ tinh - không tạo ra con non mới. III. ƯU ĐIỂM VÀ NHỮNG HẠN CHẾ CỦA BIỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌC
Ưu điểm và hạn chế:
1. Ưu điểm - Tiêu diệt các sinh vật gây hại. - Tránh ô nhiễm môi trường. - Giảm chi phí sản xuất. 2. Hạn chế. III. ƯU ĐIỂM VÀ NHỮNG HẠN CHẾ CỦA BIỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌC Dùa vµo th«ng tin SGK, th¶o luËn nhãm nªu nh÷ng h¹n chÕ cña c¸c biÖn ph¸p ®Êu tranh sinh häc vµo b¶ng nhãm(trong thêi gian 3 phót). Ưu điểm và hạn chế:
B¶ng nhãm 1. ¦u ®iÓm 2. Nh­îc ®iÓm - Tiêu diệt nhiều loài sinh vật gây hại - Tránh ô nhiễm môi trường - Chỉ có hiệu quả ở nơi khí hậu ổn định - Thiên địch không diệt triệt trể được sinh vật gây hại - Khi sinh vật này bị tiêu diệt thì lại tạo điều kiện cho sinh vật khác phát triển - Có loài vừa là thiên địch lại vừa gây hại Dùa vµo th«ng tin SGK, th¶o luËn nhãm nªu nh÷ng h¹n chÕ cña c¸c biÖn ph¸p ®Êu tranh sinh häc vµo b¶ng nhãm(trong thêi gian 3 phót). Ảnh minh họa:
KiÕn vèng ®­îc sö dông diÖt s©u h¹i l¸ cam Chim sÎ Ảnh minh họa:
Chim sÎ Câu hỏi:
- V× sao ë n­íc ta hiÖn nay mïa mµng ®ang bÞ chuét ,s©u h¹i ph¸ h¹i nh­ng ch­a cã biÖn ph¸p h÷u hiÖu ®Ó tiªu diÖt chóng? - VËy nhiÖm vô cña häc sinh chóng ta hiÖn nay vµ mai sau lµ g× ®Ó cã thÓ sö dông tèt biÖn ph¸p ®Êu tranh sinh häc võa tiªu diÖt ®­îc sinh vËt cã h¹i võa b¶o vÖ ®­îc m«i tr­êng? Kết luận:
KÕt luËn BiÖn ph¸p ®Êu tranh sinh häc bao gåm c¸ch sö dông nh÷ng thiªn ®Þch, g©y bÖnh truyÒn nhiÔm vµ g©y v« sinh cho sinh vËt g©y h¹i, nh»m h¹n chÕ t¸c ®éng cña sinh vËt g©y h¹i.Sö dông ®Êu tranh sinh häc cã nhiÒu ­u ®iÓm so víi thuèc trõ s©u.Tuy nhiªn, ®Êu tranh sinh häc còng cã nh÷ng h¹n chÕ cÇn ®­îc kh¾c phôc. CỦNG CỐ
Câu 1:
Câu 1. Biện pháp nào dưới đây không phải là biện pháp đấu tranh sinh học:
A. Dùng mèo bắt chuột trên đồng ruộng
B. Dùng mèo bắt chuột trên đồng ruộng
C. Con người bắt và tiêu diệt ốc bươu vàng
D. Con người bắt và tiêu diệt ốc bươu vàng
Câu 2:
Câu 2. Biện pháp đấu tranh sinh học là:
A. Sử dụng thiên địch tiêu diệt sinh vật gây hại.
B. Gây vô sinh cho sinh vật gây hại.
C. Gây vô sinh cho sinh vật gây hại.
D. Gây vô sinh cho sinh vật gây hại.
Câu 3:
Câu 4:
Câu 4. Ưu điểm của phương pháp đấu tranh sinh học so với các phương pháp hoá học khác:
A. Không gây ô nhiễm môi trường
B. Không gây hại sức khoẻ con người
C. Không gây hại sức khoẻ con người
D. Tất cả các ý trên đều đúng