BÀI ĐỌC 2: MUÔN SẮC HOA TƯƠI
Trang bìa
Trang bìa
Ảnh
Ảnh
Khởi động
Khởi động
Ảnh
Ảnh
Khởi động
Video
Văn bản
Đọc văn bản
Đọc văn bản Muôn sắc hoa tươi
Thời gian có đêm và ngày Thời tiết lúc mưa lúc nắng Trái Đất này sẽ buồn lắm Nếu thiếu bạn hay vắng tôi. Chẳng ai đặc biệt hơn người Chỉ vì là trai hay gái Bạn nữ đẹp xinh, tài giỏi Bạn nam khỏe mạnh, thông minh. Yêu sao lớp của chúng mình Gái trai chan hòa đoàn kết Đua nhau chăm học, chăm làm Lúc nào cũng vui như Tết
Sẽ chẳng ai là phái yếu Hãy luôn tự tin, bạn ơi! Chúng ta đều là phái mạnh Khi chung sức giúp mọi người.  Ai cũng quan trọng trên đời Mỗi người một ngôi sao nhỏ Trường ta muôn sắc hoa tươi Bởi bạn và tôi ở đó Đặng Tuệ Lâm
Ảnh
Chia đoạn
Luyện đọc
Ảnh
LUYỆN ĐỌC TỪ KHÓ
Đọc hiểu
Đọc hiểu
Ảnh
Đọc hiểu
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Câu 1
Ảnh
Ảnh
Câu 2
Ảnh
Ảnh
Câu 3
Ảnh
Ảnh
Câu 4
Ảnh
Ảnh
Luyện đọc lại
Luyện đọc lại Muôn sắc hoa tươi
Thời gian có đêm và ngày Thời tiết lúc mưa lúc nắng Trái Đất này sẽ buồn lắm Nếu thiếu bạn hay vắng tôi. Chẳng ai đặc biệt hơn người Chỉ vì là trai hay gái Bạn nữ đẹp xinh, tài giỏi Bạn nam khỏe mạnh, thông minh. Yêu sao lớp của chúng mình Gái trai chan hòa đoàn kết Đua nhau chăm học, chăm làm Lúc nào cũng vui như Tết
Sẽ chẳng ai là phái yếu Hãy luôn tự tin, bạn ơi! Chúng ta đều là phái mạnh Khi chung sức giúp mọi người.  Ai cũng quan trọng trên đời Mỗi người một ngôi sao nhỏ Trường ta muôn sắc hoa tươi Bởi bạn và tôi ở đó Đặng Tuệ Lâm
Ảnh
Luyện từ và câu
Luyện từ và câu
Ảnh
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: DẤU GẠCH NGANG
Video
I. Nhận xét
I. Nhận xét:
1. Nhận xét về vị trí và tác dụng của mỗi dấu gạch ngang trong mẩu truyện dưới đây:
Quà tặng bố Một bữa, Pa-xcan đi đầu về khuya, thấy bố mình – một viên chức tài chính – vẫn cặm cụi trước bàn làm việc. Anh rón rén lại gần. Ông bố vẫn mải mê với những con số: Ông đang phải kiểm tra sổ sách."Những dãy tính cộng hàng ngàn con số, một công việc buồn tẻ làm sao!" Pa-xcan nghĩ thầm. Trong óc chàng sinh viên trẻ tuổi chợt loé lên một tia sáng. Anh lặng lẽ rút về phòng mình và vạch một sơ đồ gì đó lên giấy.Mươi hôm sau, ông bố rất ngạc nhiên thấy con ôm một vật gì kì lạ đặt lên bàn của ông.– Con hi vọng món quà nhỏ này có thể làm bố bót nhức đầu vì những con tính. - Pa-xcan nói.Thì ra, đó là một chiếc máy cộng trừ mà Pa-xcan đã đặt hết tình cảm của người con vào việc chế tạo. Đó chính là chiếc máy tính đầu tiên trên thế giới, tổ tiên của những chiếc máy tính điện tử hiện đại. Theo Lê Nguyên Long – Phạm Ngọc Toàn
GIẢI NGHĨA TỪ KHÓ
GIẢI NGHĨA TỪ KHÓ
Ảnh
Ảnh
Gợi ý
Ảnh
Trả lời câu hỏi
Ảnh
- Vị trí của dấu gạch ngang: ở đầu câu và ở giữa câu - Tác dụng của dấu gạch ngang: đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật và đánh dấu bộ phận chú thích hoặc giải thích.
II. Bài học
Ảnh
III. Luyện tập
III. Luyện tập:
1. Tìm dấu gạch ngang đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích trong đoạn truyện dưới đây:
Một hôm, Hưng chạy chơi đâu về, thấy một vết mực loang trên bức tranh chiếc tàu thủy – bức tranh mà Hưng vừa mới vẽ, tô màu cẩn thận. Hưng nghĩ ngay là anh Hà đánh đổ mực vào bức tranh. Hưng òa lên khóc. - Làm sao thế con?– Mẹ hỏi. - Anh Hà… – Hưng vừa nói vừa khóc nức nở. – Anh Hà đánh đổ mực ra tranh của con! - Không phải đâu. – Mẹ nói. – Tại con mèo đấy. Lúc nãy, nó làm đổ mực tung tóe, anh Hà đã lau bàn và lọ mực, nhưng tranh của con thì không lau được. Đêm hôm ấy, nằm cạnh anh Hà, Hưng rất khó ngủ và hình như anh Hà cũng thế. Hưng cố gắng lấy can đảm làm lành trước… Theo Xuân Quỳnh
III. Luyện tập
2. Cần thêm dấu gạch ngang vào vị trí nào trong đoạn truyện sau để đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích?
“Sáng Chủ nhật, chúng ta có buổi tham quan nông trại. Các em nhớ mang bút và sổ tay để ghi chép, chuẩn bị ý cho bài viết sắp tới nhé!” đó là thông báo của cô giáo chủ nhiệm từ buổi chiều thứ Nam. Lan háo hức lắm. Cô bé thấy thời gian trôi thật chậm, mãi mà không tới Chủ nhật. Theo Nhật An
-
Bài viết 2
Bài viết 2
Ảnh
Video
Luyện tập
1. Đọc lại và tóm tắt bài Hạng A Cháng (trang 22) hoặc bài Chị Hà (trang 23) theo gợi ý sau: a, Tác giả miêu tả những đặc điểm nổi bật nào về ngoại hình của nhân vật? b, Tác giả miêu tả những đặc điểm nổi bật nào về hoạt động, tính cách của nhân vật? c, Để miêu tả các đặc điểm trên, tác giả đã quan sát bằng những cách nào?
Dáng người thon mảnh, nước da trắng, tóc mai dài, má có tàn nhang
sôi nổi, nói nhiều, năng nổ
Để miêu tả các đặc điểm trên, tác giả đã quan sát bằng các giác quan
Luyện tập
Luyện tập
Tìm ý: - Em muốn nêu nhân vật nào? - Em sẽ viết về nhân vật nào? - Người đó tài giỏi như thế nào? - Tính cách của người đó có gì nổi bật? - Nhân vật đóng góp tài năng của mình cho xã hội như thế nào? - Em muốn nói gì hoặc làm gì sau khi biêt về nhân vật đó?
Luyện tập
Ví dụ: - Em sẽ viết về Yết Kiêu. - Yết Kiêu có tài bơi lặn, ông lặn xuống biển như đi trên đất liền. - Yết Kiêu là người yêu nước, khi nghe tin có giặc ngoại xâm, ông đã xin vua đi đánh giặc... - Yết Kiêu đã làm đắm chìm không biết bao nhiêu là thuyền của giặc, khiến chúng sợ hãi - Em rất khâm phục Yết Kiêu, Yết Kiêu đã dạy em bài học về rèn luyện sức khỏe bản thân, nỗ lực kiên trì trong công việc
Dặn dò
Dặn dò
Ảnh